Məlumat

Kiməsə məhəl qoymamaq aqressiv sayıla bilərmi?

Kiməsə məhəl qoymamaq aqressiv sayıla bilərmi?

Sosial şəbəkələrdə bəzi nəzakətli suallara cavab verməyən bir çox insan tapdım. Real həyatda qəbuledilməz sayılacaq.

İtalyan bir qaynaq oxudum ki, bu davranışı inkar etmək adlanır. Sanki sənə cavab verməməklə var olduğunu inkar edirəm.

Oxudum ki, bu da narsistlər və sərhədçilər tərəfindən istifadə edilən bir manipulyasiya texnikasıdır. Bu ifadənin daha elmi olmasına kömək edə bilərsinizmi?

Bu başqa sual belə bir cavaba səbəb ola bilər: Niyə gözardı edilməmək insan üçün "ağrılıdır"?

Səssiz təhdidi də yoxlamaq faydalı ola bilər


Heç bir istiqaməti olmayan bir əlaqəni kəsmək (həyatın bu dövründə) sağlamdır. Bəzən əlaqəni kəsməyimizin səbəbləri şəxsiyyətimizə mənfi təsir edir və həyatımızdan uzaqlaşdırdığımız insan üçün incik hisslərlə nəticələnə bilər, buna görə də başqası və özümüz üçün təmiz bir kəsik etmək ən yaxşısıdır.

Texniki olaraq başqasının hissləri hesabına özünü sakit şəkildə təsdiq edən bu texnikaya passiv aqressiv deyilir.

dolayı mənfi davranış


Passiv Təcavüzkar Şəxslə Necə Mübarizə Edin

Hamımız həyatımızda onlarla passiv aqressiv insanlar ilə məşğul olmalı olduq. Passiv aqressiv sizə qarşı düşmənçilik edən, lakin bu düşmənçiliyini açıq və ya birbaşa ifadə etməyən bir insana aiddir. Əksinə, davranışları vasitəsilə bunu dolayı yolla ifadə etməyin yollarını tapırlar. Yanınızda "ağıl oyunları" oynayan və ya doğru olduğunu bildiyiniz sözlərə aludə olmayan alternativ bir reallıq təqdim edən adam tapa bilərsiniz.

Passiv aqressiv bir insanla məşğul olmaq məyusluq üçün bir məşq ola bilər. Həqiqətən təcavüzlərini birbaşa ifadə etməkdən imtina etdikləri üçün özünüzü heç bir qazancsız vəziyyətdə tapa bilərsiniz. Aşağıdakı ipuçları neytral bir yer tapmağa kömək edə bilər.

Unutmayın ki, insanlar passiv aqressiv bir insan haqqında danışanda həqiqətən passiv aqressivdən danışırlar davranış həmin şəxsin. Passiv təcavüzkar davranış ümumiyyətlə bir şəxsiyyət pozğunluğu hesab edilmir (ən azından bu gün deyil), əksinə bir insan stres altında olduqda və ya bir şəkildə təhdid edildikdə ortaya çıxan situativ bir komponentdir.

Passiv təcavüzkar davranışlarla məşğul olan bir insan, ümumiyyətlə bu əlamətlərlə tanına bilər:

1. Kədərli, təhqiramiz və ya mənfi ünsiyyət

Bir insan sizinlə ünsiyyətdə mübariz ola bilər, dediklərinizin hamısını mənfi mənada qəbul edir. Səhv gördükləri şeylərdən daim şikayət edə bilərlər, davamlı kədərli hərəkətlər edə bilərlər və ya başqaları ilə ünsiyyətlərinin çoxunda sadəcə kədərlənə bilərlər-xüsusən də məsul olduqları və ya hədəfə yönəltdikləri bir şey haqqında. Gəldikləri zaman təhqir birbaşa deyildir - incədir və hər iki şəkildə də qəbul edilə bilər (lakin həmişə mənfi mənada nəzərdə tutulur).

2. Səssiz gedirlər, mane olurlar və ya saxlayırlar

Passiv təcavüzkar bir insan da susa bilər və manipulyasiya forması olaraq sizdən ünsiyyət və ya məlumatı gizlədə bilər. Sadəcə bir mövzu haqqında danışmaqdan imtina edə və ya "Hər zaman yolunuzu alırsınız" mövzusunda bir müzakirəyə son verə bilərlər. Məlumata, yaxınlığa, ünsiyyətə və ya başqa bir dəstəyə ehtiyacınız varsa, onu bir cəza forması olaraq saxlayırlar. Xüsusi bir məlumat və ya onlardan kömək istəsəniz, məlumatı sizdən gizlədə bilərlər. Məqsədlərinizə və ya irəliləyişinizə mane ola biləcəklərini bilsələr, təklif etdiyiniz hər seçimdə günah taparlar.

3. Müntəzəm olaraq inkar edir, unudur və ya gecikdirirlər

Razılaşdırılmış bir şeyi yerinə yetirmədiyini və ya etmədiyini etiraf etmək əvəzinə, "unutdum" kimi bəhanələrə əl atacaqlar. Hər ikinizin bir hərəkət qaydası və ya başa çatdırmaq istədikləri bir məqsəd barədə razılığa gəldiklərini inkar edə bilərlər. Yoxsa hər şeyi müntəzəm və ardıcıl olaraq təxirə salırlar, çünki sərt cədvəlləri və ya onlara qoyulan hədəfləri sevmirlər. Məsuliyyətlərini və ya vəzifələrini yerinə yetirə bilməyəcəklər və sonra "unutdum" və ya "hələ bunu etməyə vaxtım yoxdu" deyə bir bəhanə kimi çıxara bilərlər. Yoxsa bu məsələni müzakirə etdiyinizi inkar edin.

4. Razılaşmalarında qeyri -ciddi

Passiv aqressiv insanlar, razılaşmadıqları bir şeylə razılaşmaqda davam edirlər. Bu mövzuda harada dayandıqlarını heç vaxt bilməməyinizi təmin edən qeyri -müəyyənlik ustalarıdır. Razı olmadıqları bir şeyə bağlanmaqdan çəkinirlər - ancaq bu fikir ayrılığını heç vaxt birbaşa ifadə etməzlər.

5. Bunu yarıçılpaq etmək

Şəxs bir şey etmək istəmədikdə, onu yenidən düzəltməyini təmin edəcək şəkildə edəcəklər. Ya da planlaşdırıldığından daha uzun çəkəcək. Ya da ediləcək, amma detallara və ya son məhsulun nəticəsinə əhəmiyyət vermədən. Əlbəttə ki, işlərinin keyfiyyəti haqqında heç bir məlumatı inkar etməyəcək, başqalarını günahlandıracaq və qurbanı oynayacaqlar.

6. Müstəqillik və asılılıq arasında mübarizə

Müstəqilliklərini sosial cəhətdən məqbul şəkildə ifadə etməklə passiv təcavüzkar insanlardır. Əksinə, inadkar, maneəçi bir şəkildə, həyatı üzərində müəyyən bir nəzarət etmək üçün sinir bozucu bir cəhdlə edirlər. Çox vaxt iddiasızdırlar və özlərinə qarşı daha qətiyyətli və əmin olmağı və ya bu cür iddialılığı müsbət şəkildə necə ifadə etməyi bilmirlər.

Çoxlu passiv təcavüzkar davranış nümunələri ilə məşğul olduğunuzu düşündüyünüzü təyin etdikdən sonra nə edə bilərsiniz?

1. Davranışlarına reaksiya verməyin

Davranışlarının gözlənilən təsirə malik olduğunu təsdiqləmək üçün sizdən bir reaksiya istəyirlər. Onlara qəzəblənsəniz, vəziyyəti daha da pisləşdirəcəksiniz. "Yalnız passiv təcavüzkarsan" da kömək etməyəcək. Hər hansı bir mənfi reaksiya onları gücləndirəcək və eyni şəkildə davranmağa davam etməyə təşviq edəcək. Təcavüzkar bir insanla münasibət qurmağın ən çətin tərəfi budur.

2. Qınamayın və mühakimə etməyin

Bu cür davranışlara qoşulmaq üçün kimisə axtardıqları görünəndə bir insanı günahlandırmaq və mühakimə etmək asandır. Şəxs haqqında danışmayın və "Yaxşı, bu müddətə razılıq verdiniz, niyə edilmədi?" Kimi sözlər söyləməyin. Bu sizi yalnız mənfilik, maneə və inkar dünyasına çəkir. Əgər müdafiə oluna bilməyəcəklərsə, təkliflərinizə daha açıq olacaqlar.

3. Müsbət və iddialı şəkildə məşğul olun

Bunun əvəzinə, müzakirə olunan konkret məqsədlərə və ya məsələlərə diqqət yetirərək, insanla müsbət və iddialı bir şəkildə məşğul olmağa kömək edir. "Bu layihədə birlikdə irəliləməyə necə kömək edə bilərik" və ya "İkimiz üçün də faydalı olacaq bir qərara gəlmək üçün nə edə bilərik?" Kapsayıcı olun və şəxsin qərarın və ya səyin dəyərli, vacib bir hissəsi olduğunu hiss etməsini təmin edin.

4. Konkret olun - və empatiya yaradın

Mümkün qədər konkret olun və onlara problemin və ya problemin sizə və ya daha böyük komandaya və ya layihəyə necə təsir etdiyini yumşaq bir şəkildə xatırlatın. Məsələn, ikiniz birlikdə bir tətil planlaşdırırsınızsa, amma şəxs təyinatınızla bağlı qəti qərar verməyə kömək etmirsə, cəhd edə bilərsiniz: “Bu vaxtı sizinlə tək keçirməyi səbirsizliklə gözləyirəm. Bunu sizinlə etmək mənim üçün çox məna kəsb edir, bəs bu iki istiqamətdən hansının sizin üçün daha uyğun olduğunu düşünürsünüz? " İş yerində belə bir şey ola bilər: "Bu gün bunu edə bilmədiyimiz məyus olsa da, onu tamamlamaq üçün nə qədər vaxt lazımdır? Bazar ertəsi sizin üçün işləyəcəkmi? Bilirəm ki, [digər komanda üzvü] Jill layihənin növbəti mərhələsində sizinlə işləməyi səbirsizliklə gözləyir. ”

5. Özünüzü çıxarın

Heç bir şey işləmirsə və ya öz sağlamlığınıza fayda vermirsə, passiv təcavüzkar biri ilə müntəzəm məşğul ola bilməyəcəksiniz. Belə hallarda, qarşılıqlı əlaqələrinizi minimuma endirmək, çox məqsədyönlü və çox spesifik olmaq yaxşıdır. İş yerində çıxış edə bilmirlərsə və ya etmirlərsə, bu adamın yerinə başqa bir həmkar tapın. Bu insanla münasibətiniz varsa, bu, əlaqənin düşündüyünüz qədər fayda vermədiyinə işarədir.


Passiv-aqressiv insanlarla istifadə üsulları

PA insanlarını idarə etmək qaydalarını nəzərə alaraq və bu qaydaları PA insanları ilə qarşılıqlı əlaqədə istifadə etməklə özünüzü rahat hiss etdikdən sonra aşağıdakı üsullar daha çox istiqamət verə bilər. Bu üsullar fərdi və ya birlikdə istifadə edilə bilər. Bəzən birini sınaya bilərsiniz və əgər bu kömək etmirsə, digərini sınayın. Metodlar müəyyən bir qaydada deyil və məqsədinizə və PA şəxsinin niyyəti və mükafatı ilə bağlı əvvəllər təyin etdiyinizə əsaslanaraq istifadə edilməlidir.

Metod 1. Aktiv dinləmə texnikası

Bu texnikanı bəyənirəm, çünki ümumiyyətlə təsirli bir ünsiyyət üsuludur və buna baxmayaraq, əgər kimsə PA ilə əlaqə qurursa, bu şəxslə PA ünsiyyəti haqqında üzləşməyin dolayı yoluna çevrilir. Bu səbəbdən, PA davranışının azalması ilə nəticələnə bilər.

Bu üsul başqasını diqqətlə dinləmək, söylədiklərinə maraq göstərmək və bitirdikdən sonra cavab verməkdir. Cavab verəndə fikirlərini təkrarlayın: “Demək, dediyinizi başa düşürəm. Bu doğrudurmu? ” Məsələn, “Beləliklə, başa düşürəm ki, həddindən artıq qəlyanaltı yemək yediyim üçün kök olduğumu söyləyirsiniz. Bu doğrudurmu? ” Diqqət yetirin ki, yalnız söylədiklərinizi təkrarlayırsınız, ancaq bunu PA adamının ifadəsinə görə məsuliyyət götürməsini tələb edəcək şəkildə edirsiniz. Daha əvvəl dediyim kimi, bu, PA adamının etmək istəmədiyi şeydir, buna görə də onların ifadələrinə görə məsuliyyət daşımağa davam etsəniz, zaman keçdikcə PA davranışında bir azalma görəcəksiniz.

Bundan əlavə, aktiv dinləmə texnikası fərziyyələr üzərində hərəkət etməyi azaldır. PA ifadəsində səhv edirsinizsə, bu texnika hər hansı bir hərəkətdən əvvəl aydınlıq əldə etməyə imkan verir.

Nəhayət, bu üsul niyyətlərini aydınlaşdırdıqdan sonra onları hisslərlə qarşı -qarşıya qoymağa imkan verir: "Problemdən xəbərsiz olduğumu söyləməyin lazım olduğunu hiss etdiyim üçün inciyirəm. Tənqid kimi qarşımıza çıxır. "

Metod 2. Texnikaya gülün və razılaşın

Gülmək və razılaşma texnikası, sarkazmı görməməzliyə vurduğu üçün sarkazmla yaxşı işləyir. Məsələn, PA işçisi, işə gec gəldiyiniz üçün istehza ilə tənqid edir: "Yatmaq xoşdur" və "Bəli, var" cavabını verdiyiniz zaman sarkastik tənqidləri tamamilə rədd edir.

"Təşəkkür edirəm" eyni şeyi sarkastik və ya təhqirlərə qarşı da edə bilər. "Dəyişiklik üçün maraqlı görünürsən." "Təşəkkür edirəm" demək, mesaj üçün məsuliyyət daşımadan bir mesaj vermək istəyən PA adamını əsəbiləşdirən təhqirlərə məhəl qoymur.

Metod 3. Sual vermə texnikası

Sual vermə texnikası, PA adamını öz ifadələrini əsaslandırmağa və dəstəkləməyə məcbur edir. PA adamları izah etmək istəmirlər, çünki yenə də bu ifadələr üçün məsuliyyət daşımağa məcbur edir. Sual vermə texnikasından istifadə edərkən bunu səmimi maraqla günahsız etmək lazımdır: "Oh, niyə belə deyirsən?"

Metod 4. Qırılan rekord texnikası

Qırılan rekord texnikası, davranışla qarşılaşmaq üçün istifadə edilə bilən bir təsdiq üsuludur. Qırılan qeydləri xatırlamaq üçün çox gənc olanlar üçün bu texnika, bir rekordun (CD, MP3 pleyer və smartfonlardan əvvəl musiqi çalmaq üçün istifadə olunan vinil albom) cızıldığını, eyni ifadəni təkrar -təkrar ifa etməyə davam edə biləcəyini bildirir.

Bu texnikanın məqsədi mübahisəyə geri çəkilməməkdir. Cavab verdikdən sonra, şəxsin vəziyyəti necə pozmağa, ittiham etməyə və ya başqa cür təhrif etməyə çalışmasına baxmayaraq, əsas fikirlərinizi təkrar etməyə davam edin.

"Sənə dedim ki, bu, ağrılıdır. Xahiş edirəm bir daha demə ”.

"Dedim ki, ağrılıdır. Bir daha demə ”.

“Acıdır. Bir daha demə ”.

Qırılan rekord texnikası ümumiyyətlə digər şəxsin imtina etməsi ilə başa çatır. Əslində, bu barədə düşünsəniz, bu, tez -tez qarşıdurmağınızdan imtina etməyiniz üçün PA insanların özləri tərəfindən istifadə olunan bir texnikadır.

Metod 5. Birbaşa qarşıdurma

Bəzən PA davranışını idarə etməyin ən yaxşı yolunun birbaşa qarşıdurma olduğuna qərar verə bilərsiniz. Bu davranış, qəsdən zərər verdiyini bildiyiniz zaman doğrudur. Bununla birlikdə, hər hansı bir qarşıdurmanın hələ də qaydalara riayət etməsi lazımdır, xüsusən də sakit olmaq, iddialı olmaq və sözlərinizi diqqətlə seçmək. Məsələn, “özümü təhqir olunmuş hiss edirəm. Niyyətiniz budurmu? ” zərərli və ya təhqiramiz olan müxtəlif PA şərhləri üçün təsirli ola bilər.

Yadda saxlayın ki, əksər PA adamları birbaşa qarşıdurmadan qaçmaqda və ya səhv yönləndirməkdə yaxşıdırlar, buna görə də necə cavab versələr də fikrinizi söyləməyə hazır olmalısınız. Vəziyyəti idarə etmələrinə icazə versəniz, ehtimal ki, vəziyyəti gərginləşdirmək üçün onların tələsinə düşəcəksiniz və qarşıdurmaya səbəb olaraq münaqişəyə səbəb olduğunuz üçün təhrikçi kimi görünürsünüz.

Oxucu nümunəsi: Problemləri müzakirə etməkdən imtina edərək nəzarət

Sual: Münasibətimizdə məni narahat edən bir vəziyyəti sakitcə müzakirə etmək istədiyim zaman yoldaşımın cavabı həmişə "Bu mövzuda mübarizə etmək istəmirəm!" Döyüşməyə çalışmadığımı söyləsəm də, sadəcə bu barədə danışmaq istəyirəm, mənimlə heç vaxt müzakirə etmir və problemlər həmişə həll olunmamış qalır.

Metod 6. Davranışın nəticələri

PA davranışına cavab verməyin başqa bir yolu nəticələrdir. Məsələn, insanın qəbul etmədiyini və ya pis niyyətli olduğunu təyin etsəniz, uzaqlaşın. PA oyunlarına cəlb olunmağın mükafatını onlara verməyin.

Bəzən tamamilə uzaqlaşmaq mümkün olmaya bilər, bu halda məhdudiyyətlər qoymalısınız. Bu məhdudiyyətləri aydın və yüksək səslə "Dur!" və ya "Mən bunu müzakirə etməyəcəyəm." Bir çox PA adamı, xüsusən də pis niyyətli insanlar, "çox" gözəl olmağınıza güvənirlər. Əksinə, möhkəm olmaq bəzən davranışlarını dayandıra bilər.

Birinin PA davranışı etdiyiniz bir işə müdaxilə etdiyi zaman məhdudiyyətlər qoymağın başqa bir yolu, bunu dayandırmaqdır. Məsələn, camaşırxana işində kömək istəyərsiniz və ailənizin üzvü PA-ya cavab verər-onların paltarını etməyin. Ya da kimsə PA davranışı ilə diqqəti cəlb etməyə çalışarkən- ona fikir verməyin.

Metod 7. İstədiyiniz davranışı mükafatlandırın

PA davranışına məhəl qoymamağa və ya onunla üzləşməyə başladığınız zaman istədiyiniz davranışı mükafatlandırmaq daha asan olur. Görmək istədiyiniz davranışı nə qədər çox mükafatlandırsanız, davam etmə ehtimalı daha yüksəkdir və inşallah PA davranışını əvəz edəcəksiniz. PA adamı birbaşa ünsiyyətin nəticə əldə etmə ehtimalının daha çox olduğunu öyrənərsə, daha birbaşa ola bilər. Məsələn, şəxs PA ifadəsi deyil, birbaşa bir ifadə edərsə, ona tez və müsbət cavab verərək mükafatlandırın. "Mənə xatırlatdığınız üçün çox şadam! Doğrudan da buna nail olacağam. " Yoxsa əlavə mənfilik olmadan faydalı olmaq üçün bir şey etdikdə onlara təşəkkür edin! Uyğun bir davranışa diqqət yetirin və bacardığınız zaman buna reaksiya verməyə çalışın.

Metod 8. Passiv-aqressiv olun

Hər şey nəticə vermədikdə özünüzü passiv-aqressiv edin. Ancaq bu metodu yalnız PA pis niyyətli bir insanla məşğul olmaq kimi davam edən əlaqələrə əhəmiyyət vermədiyiniz halda istifadə etməlisiniz.

Bu texnika çətin ola bilər, buna görə çox bacarıqlı olmalı və nə etdiyinizi dəqiq bilməlisiniz. PA təkbaşına oyunlara cəlb olunmaq istəmirsiniz. Əksinə, onları bağlayacaq bir cavab istəyirsən. Bu o deməkdir ki, davranışlarına diqqət yetirmədən və ya pis adam kimi görünmədən qaça bilməyəcəkləri bir PA tələsinə salmalısınız. Başqa sözlə desək, onların seçimi ya daha aqressiv olmaq, ya da imtina etməkdir. Daha aqressiv olanda pis adam kimi görünürlər və əldə etməyə çalışdıqlarının əksinə olan problemdən məsul görünürlər.

Bəzən Android tətbiqlərimdə pis və yararsız şərhlər alanda bu üsuldan istifadə etmişəm. Bu cür şərhlər PA -dır, çünki şərhlər aqressiv hesab olunsa da, anonimlik metodu (və buna görə də məsuliyyət daşımamaq) onu PA -ya çevirir. Bəzən insanlar tətbiqləri səmimiyyətlə nəzərdən keçirirlər və söz seçimi xoşagəlməz ola bilər, bu halda mesajı yüksək qiymətləndirirəm və tonu görmürəm. Başqa vaxtlar onlar sadəcə alçaqdırlar. "Xahiş edirəm nə demək istədiyinizi mənə izah edin və mən bunu nəzərə alacağam" kimi bir cavabdan istifadə edərək hər iki vəziyyəti də nəzərə alır. Şəxs səmimi və həqiqətən köməkçi olmaq istəyirsə, bu ifadənin bir dialoq açacağı ehtimal olunur. Bununla birlikdə, PA olaraq olanlar üçün bu bəyanat, qarşılığında heç bir mükafat verməyən bir PA cavabdır və davam etsələr, onları zorakılığa bənzədirlər. Buna görə də cavabım onları ya daha aqressiv olmağa, ya da imtina etməyə məcbur edir. Yeri gəlmişkən, niyyətləri pisdirsə, demək olar ki, heç vaxt cavab vermirlər.

Bu qaydaları və üsulları istifadə etmək, PA insanları ilə olan bütün problemlərinizi həll etməyəcək, ancaq PA insanları ilə münasibət qurarkən özünüzü nəzarətdə hiss edəcəksiniz və özünüzdən daha az şübhələnəcəksiniz.


11.6 Təcavüz

Bu fəsil boyunca insanların bir -birlərinin düşüncələrini, hisslərini və davranışlarını həm müsbət, həm də mənfi şəkildə necə təsir etdiyini və necə təsir etdiyini müzakirə etdik. İnsanlar fövqəladə hallarda bir -birlərinə kömək etmək kimi böyük şeylərə nail olmaq üçün birlikdə çalışa bilərlər: 11 sentyabr terror hücumları zamanı göstərilmiş qəhrəmanlığı xatırlayın. İnsanlar həm də əxlaqsız qrup normalarına riayət etmək və qətlə qədər səlahiyyətlərə tabe olmaq kimi bir -birlərinə böyük zərər verə bilərlər: İkinci Dünya Müharibəsi zamanı nasistlərin kütləvi uyğunluğunu düşünün. Bu bölmədə insan davranışının mənfi tərəfini - təcavüzü müzakirə edəcəyik.

TƏQVİM

İnsanlar başqa bir insana zərər və ya ağrı vermək istədikdə təcavüzə girirlər. Təcavüz, motivlərindən asılı olaraq iki formada olur: düşmən və ya alət. Düşmən təcavüzü, ağrı vermək niyyəti ilə qəzəb hisslərindən qaynaqlanır, bir qəriblə barda bir döyüş, düşmən təcavüzünün bir nümunəsidir. Əksinə, instrumental təcavüz bir məqsədə çatmaqla motivasiya olunur və mütləq ağrı vermək niyyətini nəzərdə tutmur (Berkowitz, 1993) kirayəyə götürərək öldürən bir müqavilə qatili instrumental təcavüz nümayiş etdirir.

Təcavüzün niyə mövcud olduğuna dair bir çox fərqli nəzəriyyə var. Bəzi tədqiqatçılar, təcavüzün qaynaqların mövcudluğunu artırmaq və çoxalma şansını artırmaqla təkamülçü bir funksiya yerinə yetirdiyini iddia edirlər (Buss, 2004). Kişilər qadınlardan daha çox təcavüz nümayiş etdirirlər (Wilson & amp Daly, 1985). Təkamül psixologiyası baxımından, qeyri -insani primatlarda olduğu kimi, insan kişi təcavüzü, ehtimal ki, həm həyat yoldaşını qorumaq, həm də kişinin genlərini əbədiləşdirmək üçün digər kişilər üzərində üstünlük nümayiş etdirməyə xidmət edir (aşağıda şəkil).Cinsi qısqanclıq, kişi təcavüzünün bir hissəsidir ki, kişilər yoldaşlarının digər kişilərlə cinsi əlaqədə olmadığından əmin olmağa çalışırlar və beləliklə də qadın nəslinin öz atalıqlarını təmin edirlər. Təcavüz kişilər üçün açıq bir təkamül üstünlüyü təmin etsə də, qadınlar da təcavüzlə məşğul olurlar. Qadınlar ümumiyyətlə təcavüzün alət formalarını nümayiş etdirirlər və təcavüzləri bir vasitə kimi xidmət edir (Dodge & amp Schwartz, 1997). Məsələn, qadınlar təcavüzlərini gizli şəkildə ifadə edə bilərlər, məsələn, başqasının sosial mövqeyini pozan ünsiyyət vasitəsi ilə. İnsan təcavüzünün funksiyalarından birini izah edən başqa bir nəzəriyyə məyusluq təcavüzü nəzəriyyəsidir (Dollard, Doob, Miller, Mowrer, & amp Sears, 1939). Bu nəzəriyyə, insanların əhəmiyyətli bir məqsədə çatmasının qarşısını aldıqda, məyus olduqlarını və aqressiv olduqlarını bildirir.

İnsan kişilər və qeyri -insani erkək primatlar, bu meymunların davranışlarında göstərildiyi kimi, digər kişilər üzərində üstünlük qazanmağa və göstərməyə çalışırlar. (kredit: "Arcadiuš"/Flickr)

Zorbalıq

Müasir bir təcavüz forması zorakılıqdır. Uşaq inkişafını öyrəndiyiniz zaman, digər uşaqlarla ünsiyyət qurmaq və oynamaq uşaqların psixoloji inkişafı üçün faydalıdır. Ancaq uşaqlıqda yaşadığınız kimi, bütün oyun davranışlarının müsbət nəticəsi yoxdur. Bəzi uşaqlar aqressivdirlər və kobud şəkildə oynamaq istəyirlər. Digər uşaqlar eqoistdirlər və oyuncaqları bölüşmək istəmirlər. Uşaqlar arasında milli bir narahatlıq halına gələn mənfi sosial qarşılıqlı əlaqələrin bir növü zorakılıqdır. Zorbalık, zaman keçdikcə başqa bir şəxsə, tez -tez bir ergenə qarşı edilən mənfi rəftardır (Olweus, 1993). Bir uşağın oyun meydançasında digər uşağa vurduğu birdəfəlik hadisə zorakılıq sayılmayacaq: Zorbalık təkrarlanan davranışdır. Zorbalık üçün tipik olan mənfi müalicə, zərər, yaralanma və ya alçaltma cəhdidir və zorakılıq fiziki və ya şifahi hücumları əhatə edə bilər. Ancaq zorakılığın fiziki və ya şifahi olması lazım deyil, psixoloji ola bilər. Araşdırma, qızların və oğlanların başqalarına təcavüz etməsində cinsi fərqliliklər tapır (American Psychological Association, 2010 Olweus, 1993). Oğlanlar başqalarına fiziki zərər vermək kimi birbaşa fiziki təcavüzə meyllidirlər. Qızlar şayiələr yaymaq, göz ardı etmək və ya başqalarını sosial təcrid etmək kimi dolayı sosial təcavüz formaları ilə məşğul olmağa meyllidirlər. Uşağın inkişafı və sosial rollar haqqında öyrəndiklərinizə əsaslanaraq, niyə oğlan və qızların fərqli davranış növləri göstərdiyini düşünürsünüz?

Zorbalık üç tərəfi əhatə edir: təcavüzkar, qurban və şahidlər və ya ətrafdakılar. Zorakılıq hərəkəti, zorakının qurban üzərində fiziki, emosional və/və ya daha çox gücə sahib olması ilə gücün balanssızlığını ehtiva edir. Zorbalık təcrübəsi özünə hörmətini artıra biləcək zorakılıq üçün müsbət ola bilər. Ancaq zorakılığın həm qurban, həm də ətrafdakılar üçün bir neçə mənfi nəticəsi vardır. Sizcə, zorakılıq gənclərə necə mənfi təsir edir? Zorakılığın qurbanı olmaq, narahatlıq və depressiya yaşamaq da daxil olmaqla psixi sağlamlığın azalması ilə əlaqədardır (APA, 2010). Zorbalık qurbanları məktəb işlərində zəif performans göstərə bilərlər (Bowen, 2011). Yaşayış binalarında yaşayırsınızsa və zorakılığa məruz qalırsınızsa, https://communitystandards.wsu.edu/ ünvanından məlumat verə bilərsiniz. Zorakılıq da qurbanın intihar etməsi ilə nəticələnə bilər (APA, 2010). Zorakılıq şahidlərə necə mənfi təsir göstərə bilər?

Zorakılığa məruz qalan və zorakılığın qurbanı olan bir şəxsiyyət profili olmasa da (tədqiqatçılar zorakılığa məruz qalma riski daha çox olan uşaqlarda bəzi nümunələr müəyyən ediblər (Olweus, 1993):

  • Duygusal olaraq reaktiv olan uşaqların zorakılığa məruz qalma riski daha yüksəkdir. Zorbacılar asanlıqla əsəbiləşən uşaqları cəlb edə bilər, çünki təcavüzkar onlardan emosional reaksiya ala bilər.
  • Başqalarından fərqli olan uşaqların zorakılığa məruz qalma ehtimalı yüksəkdir. Aşırı kilolu, idrak qüsurlu və ya həmyaşıdlarından fərqli olaraq irqi və ya etnik baxımdan fərqli olan uşaqlar daha yüksək risk altında ola bilər.
  • Gey, lezbiyen, biseksual və transseksual gənclər cinsi oriyentasiyasına görə zorakılığa məruz qalma və yaralanma riski yüksəkdir.

Kiberhücum

Texnologiyanın sürətli inkişafı və geniş yayılmış mobil texnologiya və sosial şəbəkə mediası ilə birlikdə yeni bir zorakılıq forması ortaya çıxdı: kiberhücum (Hoff & amp; Mitchell, 2009). Kiberhücum, zorakılıq kimi, başqa bir insana psixoloji və ya emosional zərər vermək məqsədi daşıyan təkrarlanan davranışdır. Kiberhücumun bənzərsiz tərəfi, adətən gizli, gizlədilmiş, şəxsi olaraq edilməsidir və zorakının anonim qalması mümkündür. Bu anonimlik zorakılıq gücünü verir və qurban özünü aciz hiss edə bilər, təcavüzdən qaça bilmir və qisas ala bilmir (Spears, Slee, Owens & amp Johnson, 2009).

Kiberhücum qurbanı şayiələr yaymaqla təhqir etmək, qurbanı ləkələmək üçün bir veb sayt yaratmaq və qurbanı görməməzlikdən gəlmək, təhqir etmək, gülmək və ya sataşmaq da daxil olmaqla müxtəlif formalarda ola bilər (Spears və digərləri, 2009). Kiberhücumda, qızların zorakılıq və qurban olması daha çox yayılmışdır, çünki kiberhücum qeyri -fiziki və daha az birbaşa zorakılıq formasıdır (aşağıdakı şəkil) (Hoff & amp Mitchell, 2009). Maraqlıdır ki, kiberhücum edən qızlar tez -tez bir vaxtlar kiber zorakılığın qurbanı olurlar (Vandebosch & amp Van Cleemput, 2009). Kiber zorakılığın təsiri ənənəvi zorakılıq kimi zərərlidir və qurbanı məyusluq, qəzəb, kədər, çarəsizlik, gücsüzlük və qorxu kimi hissləri əhatə edir. Zərərçəkənlər də aşağı özünə hörmət hiss edəcəklər (Hoff & amp; Mitchell, 2009 Spears et al., 2009). Bundan əlavə, son tədqiqatlar göstərir ki, həm kiberhücum qurbanları, həm də cinayətkarlar intihar düşüncəsi ilə daha çox qarşılaşırlar və intihara cəhd etmə ehtimalı kiberhücum təcrübəsi olmayan şəxslərə nisbətən daha çoxdur (Hinduja & amp Patchin, 2010). Texnologiyanın hansı xüsusiyyətləri kiberhücumu gənclər üçün daha asan və bəlkə də daha əlçatan edir? Valideynlər, müəllimlər və Facebook kimi sosial şəbəkə saytları kiberhücumun qarşısını almaq üçün nə edə bilər?

Kiber zorakılıq fiziki xarakter daşımadığından, kiberhücumlar və qurbanları ən çox qadınlardır, lakin kişi homoseksualların da tez -tez kiberhücum qurbanları olduğuna dair çoxlu sübutlar vardır (Hinduja & amp Patchin, 2011). (kredit: Steven Depolo)

BYSTANDER EFEKTİ

Zorbalık müzakirəsi, şahidlərin qurbana kömək etmək üçün müdaxilə etməməsi problemini vurğulayır. Aşağıdakı yaxşı təbliğ olunan bir hadisənin də göstərdiyi kimi, bu adi bir haldır. 1964-cü ildə Nyu-Yorkun Queens şəhərində, 19 yaşındakı Kitty Genovese adlı bir qadın, yaşadığı binanın arxa girişinin yaxınlığında və yenidən yaşadığı binanın içərisindəki dəhlizdə bıçaqlanaraq hücuma məruz qaldı. Hücum baş verəndə, dəfələrlə kömək istədi və nəticədə bıçaq yaralarından öldü. Bu hekayə məşhur oldu, çünki bildirilir ki, çoxmənzilli binanın sakinləri onun kömək üçün ağladığını eşidiblər və heç nə etməyiblər - nə ona kömək ediblər, nə də polisi çağırıblar - baxmayaraq ki, bu faktlar mübahisəlidir.

Bu işə əsaslanaraq, tədqiqatçılar Latané və Darley (1968) ətrafdakılar adlanan bir fenomeni təsvir etdilər. Müşahidənin təsiri, bir şahidin və ya ətrafdakıların, daha çox insanın iştirak etdiyi və eyni zamanda hadisəyə şahidlik edən, zərər çəkmiş bir qurbana və ya insana kömək etmək üçün könüllü olma ehtimalının az olduğu bir fenomendir. Sosial psixoloqlar düşünürlər ki, biz bu qərarları öz şəxsi dəyişənlərimizə deyil, sosial vəziyyətə əsaslanaraq qəbul edirik. Sizcə, ətrafdakılar Genovese -yə niyə kömək etmədi? Ona kömək etməyin faydaları nələrdir? Risklər nələrdir? Çox güman ki, kömək etməkdən daha çox xərcləri sadaladınız. Bu vəziyyətdə, ətrafdakılar çox güman ki, öz həyatları üçün qorxurdular - əgər kömək istəsələr təcavüzkar onlara zərər verə bilər. Sosial psixoloqlar, məsuliyyətin yayılmasının ehtimal olunan izah olduğunu iddia edirlər. Məsuliyyətin yayılması, nəticəyə görə şəxsi məsuliyyətin bütün qrupa yayıldığı üçün daha böyük bir qrupa kömək etmə ehtimalının az olma meylidir (Bandura, 1999). Genovese hücumunun bir çox şahidləri olduğu üçün, binanın işıqlı mənzillərinin sayından da göründüyü kimi, fərdlər başqasının artıq polisə müraciət etdiyini zənn edirdilər. Polisə zəng etmək məsuliyyəti cinayətin şahidlərinin sayına görə yayılmışdır. Magistral yolda bir qəza keçirtmisiniz və qurban və ya başqa bir sürücünün qəza barədə xəbər verdiyini düşünmüsünüzmü? Ümumiyyətlə, ətrafdakıların sayı nə qədər çox olarsa, bir insanın kömək etmə ehtimalı o qədər az olar.

XÜLASƏ

Təcavüz başqa bir insana zərər və ya ağrı verməyə çalışır. Düşmən təcavüzü, acı vermək niyyəti ilə qəzəb hissi ilə, alət təcavüzü isə bir məqsədə çatmaqla motivasiya olunur və ağrıya səbəb olmaq niyyətini ehtiva etmir Zorbalık, əsasən yeniyetmə əhalini təsir edən beynəlxalq bir sağlamlıq problemidir. Zorbalık, qurbana zərər vermək məqsədi daşıyan və fiziki, psixoloji, emosional və ya sosial zorakılıq şəklində ola bilən təkrarlanan davranışlardır. Zorakılıq intihar da daxil olmaqla gənclər üçün mənfi psixi sağlamlıq nəticələrinə malikdir. Kiberhücum, zorbaların anonim qala biləcəyi və qurbanların təcavüzü aradan qaldırmaqda aciz qaldıqları bir onlayn mühitdə baş verən daha yeni bir zorakılıq formasıdır. Ehtiyacı olan digər insanlara kömək etmənin sosial normasına baxmayaraq, bir çox fövqəladə halın şahidi olanda, məsuliyyətin yayılması hər hansı bir insanın kömək etmə ehtimalını aşağı salacaq.

CC BY v4.0 altında lisenziyalı Kathryn Dumper, William Jenkins, Arlene Lacombe, Marilyn Lovett və Marion Perlmutter tərəfindən Openstax Psixologiya mətni. https://openstax.org/details/books/psychology

Məşqlər

Baxış Sualları:

1. Tipik olaraq, oğlanlardan zorakılıq ________ ilə qızlardan zorakılıq ________a qədərdir.

a. emosional zərər fiziki zərər

b. fiziki zərər emosional zərər

c. psixoloji zərər fiziki zərər

d. sosial təcrid sözlü təhqir

2. Aşağıdakı yeniyetmələrdən hansının təcavüzə məruz qalma ehtimalı azdır?

a. fiziki qüsurlu uşaq

b. transseksual yeniyetmə

c. emosional həssas oğlan

d. futbol komandasının kapitanı

3. İzləyici təsiri çox güman ki, ________ səbəbindən baş verir.

a. zorakılığa həssaslıq

b. fövqəladə vəziyyəti görməyən insanlar

c. məsuliyyətin yayılması

d. emosional həssaslıq

Tənqidi Düşüncə Sualları:

1. Düşmən və instrumental təcavüzü müqayisə edin və müqayisə edin.

2. Əvvəlki hissədə müzakirə olunan hansı sübutlar kiberhücumun aşkarlanmasının və qarşısının alınmasının çətin olduğunu göstərir?

Şəxsi Tətbiq Sualları:

1. Heç zorakılıq və ya kiberhücum təcrübəsi və ya şahidi oldunuzmu? Sizi necə hiss etdirdi? Bu barədə nə etdin? Bu bölümü oxuduqdan sonra fərqli bir şey edərdinizmi?

2. Növbəti dəfə kiminsə yardıma ehtiyacı olduğunu görəndə ətrafınızı müşahidə edin. Müşahidənin təsirinin olub olmadığını yoxlayın və şəxsin kömək aldığından əmin olmaq üçün tədbirlər alın. Kömək edə bilmirsinizsə, kömək edə biləcək bir yetkinə və ya səlahiyyətli şəxsə bildirin.

məsuliyyətin yayılması

Açar yeməklər

Baxış Sualları:

Tənqidi Düşüncə Sualları:

1. Düşmən təcavüzü qəsdən ağrı vermək məqsədi daşıyır. Düşmən təcavüzü tez -tez qəzəbdən qaynaqlanır. Əksinə, instrumental təcavüz qəzəbdən və ya ağrı vermək niyyətindən qaynaqlanmır. Instrumental təcavüz bir məqsədə çatmaq üçün bir vasitə kimi xidmət edir. Bir mənada daha praktik və ya funksional bir təcavüz formasıdır, düşmən təcavüzü isə daha çox duyğulara əsaslanan və daha az funksional və rasionaldır.

2. Kiber zorakılığın qarşısını almaq çətindir, çünki yeniyetmələrin istifadə etdikləri və məruz qaldıqları bir çox media forması var. İnternet demək olar ki, hər yerdədir: kompüterlər, telefonlar, planşetlər, televizorlar, oyun sistemləri və s. Valideynlər çox güman ki, uşaqlarının internetdən istifadəsini izləmirlər, buna görə də uşaqları bilmədən kiber zorakılığa məruz qala bilərlər. Kiberhücum anonim şəkildə edilə biləcəyi üçün aşkarlanması çətindir. Kiberhücumlar təxəllüslərdən istifadə edə bilər və qurbanlara Facebook hesablarını sındırmaq və ya onların adından Twitter yazıları yazmaq kimi izlənilməyən üsullarla hücum edə bilər.

təcavüz: başqa bir insana zərər və ya ağrı vermək istəyər

zorbalıq: bir şəxs, tez -tez bir yeniyetmə, dəfələrlə və zamanla mənfi rəftar olunur

müşahidə təsiri: bir şahidin və ya ətrafdakıların zərər çəkmiş bir qurbana və ya kömək etmək üçün könüllü olmadığı vəziyyət

kiberhücum: başqa bir şəxsə psixoloji və ya emosional zərər verməyə yönəlmiş və internetdə baş verən təkrarlanan davranış

məsuliyyətin yayılması: kömək etmək məsuliyyəti bütün qrupa yayıldığı üçün bir qrupda heç kimin kömək etmə meyli

düşmən təcavüzü: acı vermək niyyəti ilə qəzəb hisslərindən qaynaqlanan təcavüz

instrumental təcavüz: bir məqsədə çatmaqla hərəkətə gətirilən təcavüz və ağrıya səbəb olmaq niyyətini ehtiva etmir


Zorbalıq

Başqa bir təcavüz forması zorakılıqdır. Uşaq inkişafını öyrəndiyiniz zaman, digər uşaqlarla ünsiyyət qurmaq və oynamaq uşaqların psixoloji inkişafı üçün faydalıdır. Ancaq uşaqlıqda yaşadığınız kimi, bütün oyun davranışlarının müsbət nəticəsi yoxdur. Bəzi uşaqlar aqressivdirlər və kobud şəkildə oynamaq istəyirlər. Digər uşaqlar eqoistdirlər və oyuncaqları bölüşmək istəmirlər. Uşaqlar arasında milli bir narahatlıq halına gələn mənfi sosial qarşılıqlı münasibətlərin bir növü zorakılıqdır. Zorbalıq vaxt keçdikcə başqa bir şəxsə, tez -tez bir ergenə edilən mənfi rəftar (Olweus, 1993). Bir uşağın oyun meydançasında digər uşağa vurduğu birdəfəlik hadisə zorakılıq sayılmayacaq: Zorbalık təkrarlanan davranışdır. Zorbalık üçün tipik olan mənfi müalicə, zərər, yaralanma və ya alçaltma cəhdidir və zorakılıq fiziki və ya şifahi hücumları əhatə edə bilər. Ancaq zorakılığın fiziki və ya şifahi olması lazım deyil, psixoloji ola bilər. Araşdırma, qızların və oğlanların başqalarına təcavüz etməsində cinsi fərqliliklər tapır (American Psychological Association, 2010 Olweus, 1993). Oğlanlar başqalarına fiziki zərər vermək kimi birbaşa fiziki təcavüzə meyllidirlər. Qızlar şayiələr yaymaq, göz ardı etmək və ya başqalarını sosial təcrid etmək kimi dolayı sosial təcavüz formaları ilə məşğul olmağa meyllidirlər. Uşağın inkişafı və sosial rollar haqqında öyrəndiklərinizə əsaslanaraq, niyə oğlan və qızların fərqli zorakılıq davranışları nümayiş etdirdiyini düşünürsünüz?

Zorbalık üç tərəfi əhatə edir: təcavüzkar, qurban və şahidlər və ya ətrafdakılar. Zorakılıq hərəkəti, zorakının qurban üzərində fiziki, emosional və/və ya daha çox gücə sahib olması ilə gücün balanssızlığını ehtiva edir. Zorbalık təcrübəsi özünə hörmətini artıra biləcək zorakılıq üçün müsbət ola bilər. Ancaq zorakılığın həm qurban, həm də ətrafdakılar üçün bir neçə mənfi nəticəsi vardır. Sizcə, zorakılıq gənclərə necə mənfi təsir edir? Zorakılığın qurbanı olmaq, narahatlıq və depressiya yaşamaq da daxil olmaqla psixi sağlamlığın azalması ilə əlaqədardır (APA, 2010). Zorbalık qurbanları məktəb işlərində zəif performans göstərə bilərlər (Bowen, 2011). Zorakılıq da qurbanın intihar etməsi ilə nəticələnə bilər (APA, 2010). Zorakılıq şahidlərə necə mənfi təsir göstərə bilər?

Zorakılığa məruz qalan və zorakılığın qurbanı olan bir şəxsiyyət profili olmasa da (tədqiqatçılar zorakılığa məruz qalma riski daha çox olan uşaqlarda bəzi nümunələr müəyyən ediblər (Olweus, 1993): Duygusal olaraq reaktiv olanlar təcavüzə məruz qalma riski daha yüksəkdir. Zorbacılar asanlıqla əsəbiləşən uşaqları cəlb edə bilər, çünki təcavüzkar onlardan emosional reaksiya ala bilər. Başqalarından fərqli olan uşaqların zorakılığa məruz qalma ehtimalı yüksəkdir. Aşırı kilolu, idrak qüsurlu və ya həmyaşıdlarından fərqli olaraq irqi və ya etnik baxımdan fərqli olan uşaqlar daha yüksək risk altında ola bilər. Gey, lezbiyen, biseksual və transseksual gənclər cinsi oriyentasiyasına görə zorakılığa məruz qalma və yaralanma riski yüksəkdir.


Təcavüzkar insanların üç şəxsiyyət xüsusiyyəti

Teksaslı bir tədqiqatçı şənbə günü təcavüzün azaldılması mövzusunda bir konfransda zorakılıq edənlərə çevrilən təcavüzkar və qarşıdurma xarakterli şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin & quot; üçlüyü & quot; ilə asanlıqla tanına bilər.

Arlington, Texas Universitetindən bir şəxsiyyət və sosial psixoloq William Ickes, NSW Universitetində Beynəlxalq Təcavüz Araşdırmaları Cəmiyyətinin 22 -ci dünya toplantısında son dərəcə kobud və qarşıdurmalı insanları etibarlı şəkildə proqnozlaşdıran üç xüsusiyyət var.

Pis Şaxta baba: William Ickes, Milad hədiyyəsi olaraq Əllə Danışmanı aldıqdan sonra təcavüzkarlıq öyrənməyə başladı.

"Əxlaqsızdırlar və ənənəvi əxlaqa riayət etmirlər, incə dərili insanlardır, buna görə tənqidləri yaxşı qəbul etmə və tez qəzəblənərlər."

Bunlar, bu ayın əvvəlində Dallas şəhəri Ickes -də mövcud olma ehtimalı olan şəxsiyyət xüsusiyyətləridir, Micah Xavier Johnson beş polis məmurunu öldürərək doqquzunu yaralayan bir qrup polis işçisini pusquya salaraq atəşə tutanda ABŞ hüquq -mühafizə orqanları üçün ən ölümcül hadisədir. 11 sentyabr 2001 -ci il terror hücumları.

Normaları pozan: Amy Adamsın xarakteri Döyüşçü arketip aqressiv bir qadındır.

"Təcavüzkar insanlar, zorakılığa asanlıqla tökülə bilən mövqelərini sərt şəkildə qaldıraraq qarşıdurma vəziyyətlərini artırmağa hazırdır" dedi. & quotQırmızı üçlü xarakter xüsusiyyətlərini nümayiş etdirən insanlar, daha çox əsəbiləşən və nəzakətli cəmiyyətin normalarını pozan yerli terrorçular kimi xarakterizə olunur, çünki bu qaydaların onlara aid olmadığını düşünürlər. Dini terrorçular, tutduqları ideologiyaya malik olmaları ilə fərqlənirlər

Ickes, 2011 -ci ildən bəri, araşdırma qrupu ilə birlikdə təcavüzkarlığı öyrənir və insanların tez bir zamanda qarşıdurma halına gəlməsi ilə bağlı bir çox suallar verir. Şənbə günü Sidneydə təqdim etdiyi araşdırma, kobudluq miqyasında sınadığı 900 -dən çox insanın iştirak etdiyi testlərin nəticəsidir. İlk dəfə İngilis yazıçısı Lynne Truss və#x27 kitabını alanda təcavüzkarlıq öyrənməklə maraqlandı Əllə danışın Milad hədiyyəsi olaraq.

& quot; Hər hansı bir şəkildə düzəltməkdən və ya tənqid etməkdən imtina edən ənənəvi əxlaqa az hörmət edən və ya heç hörmət etməyən bir çox insanın olduğuna işarə etdi.

Ickes, bütün sahələrdə baş rollar kimi film personajlarının olduğu video oyunları və film ekranlarında təcavüzün hər gün oynandığını söylədi. Dəli Maks filmlər, Sacha Baron Cohen və#x27s xarakteri Borat və Billy Bob Thornton 's Pis Şaxta baba xarakter.O, təcavüzün yalnız kişilərə məxsus bir sahə olmadığını, filmdəki Amy Adams və#x27 obrazını da qeyd etdi Döyüşçü Arketipik təcavüzkar bir qadın nümunəsi.


Bəyənmədiyiniz insanları necə gözdən salmaq olar

Bu məqalə Julia Lyubchenko, MS, MA-nın həmmüəllifidir. Julia Lyubchenko, Kaliforniya ştatının Los -Anceles şəhərində yerləşən bir Yetkin Məsləhətçisidir və Hipnoterapistdir. Hipnoz altında Terapiya adlı bir təcrübə keçirən Julia, emosional və davranış problemlərinin həllində ixtisaslaşan səkkiz ildən çox məsləhət və terapiya təcrübəsinə malikdir. Bosurgi Metod Məktəbindən Klinik Hipnoz Sertifikatına malikdir və Psixodinamik Psixoterapiya və Hipnoterapiya üzrə sertifikatlıdır. Alliant Beynəlxalq Universitetindən Psixologiya və Evlilik və Ailə Terapiyası üzrə magistr dərəcəsi və Moskva Dövlət Universitetinin İnkişaf və Uşaq Psixologiyası üzrə magistr dərəcəsi alıb.

wikiHow bir məqaləni kifayət qədər müsbət rəy aldıqdan sonra oxucu tərəfindən təsdiqlənmiş kimi qeyd edir. Bu vəziyyətdə, səs verən oxucuların 100% -i məqaləni faydalı hesab edərək oxucu tərəfindən təsdiqlənmiş statusu qazandı.

Bu məqaləyə 328.788 dəfə baxılıb.

Bəyənmədiyiniz insanlara məhəl qoymamaq çətin ola bilər. Məktəbdə, işdə və ya dostların əhatəsində sadəcə tıklamadığın biri ola bilər. Məsafəni saxlayaraq və mənfi davranışları görməməzlikdən gələn bir insanı nəzakətlə gözardı edə bilərsiniz. Kiməsə məhəl qoymasanız belə nəzakətli olmaq istəyirsiniz. Kobud davranmaq vəziyyətə kömək etməyəcək. Birini görməməzlikdən gəlmək təsirli ola bilər, əgər həmin şəxsin davranışı işinizdə və ya məktəbinizdə işinizi görməyinizə mane olursa, bir qarşıdurma lazım ola bilər.


Təcavüz Psixologiyası

Psixologiyada təcavüz başqa bir insanı incitmək niyyətində olan fiziki və şifahi davranışlara aiddir.

Təcavüzkar davranışlarımızı tetikleyen müxtəlif faktorlar var.

Bioloji amillər

Genetik təsirlər

Genlərin insanda təcavüzə təsir edən əkiz tədqiqatları. Eyni əkizlərdən biri aqressiv olduğunu qəbul edərsə, digər əkizlər də eyni şeyi etiraf edərlər. Tədqiqatçılar "zorakı" geni tapmaq üzərində işləyirlər.

Sinir təsirləri

Beynimizdəki frontal lob aqressiyanı maneə törədə bilər. Frontal lob zədələnmiş insanlar tez -tez aqressiv davranışlarını idarə etməkdə çətinlik çəkirlər.

Biokimyəvi təsirlər

Hormonlar, dərmanlar və spirtlər sinir sisteminin aqressiyanı idarə etmə qabiliyyətinə təsir göstərir.

Psixoloji amillər

İstənilməyən hadisələr və stimullar

Məyusluq-təcavüzkarlıq prinsipi, əzabların və məqsədlərimizə çatmağın təcavüzə hazırlığımızı artırdığını göstərir. Araşdırmalar həmçinin göstərir ki, isti temperatur, sıxlıq, uzun sıralar, fiziki ağrı və s. Kimi arzuolunmaz stimullar da təcavüzə səbəb olur.

Sosial və mədəni amillər

Təcrübə təcavüzün istədiyimizi əldə edəcəyini göstərsə, daha aqressiv reaksiya vermə ehtimalı daha yüksəkdir. Məsələn, təcavüzkar davranaraq istədiklərini əldə edə bilən uşaqlar daha aqressiv ola bilərlər (zorakılıq).

Rədd də təcavüzə səbəb ola bilər. Jean Twenge tərəfindən edilən araşdırmalar, sosial olaraq özünü təcrid olunmuş hiss edən insanların "izdiham içində" daha aqressiv davranma ehtimalının daha yüksək olduğunu göstərdi. Məsələn, məktəb atışları tez -tez başqaları tərəfindən rədd edilən şagirdlər tərəfindən törədilirdi.

Sosial öyrənmə nəzəriyyəsi insanların müşahidə yolu ilə öyrəndiyini göstərir. Təcavüzkar valideynləri olan uşaqların aqressiv davranması daha çox ehtimal olunur.

Fərqli təcavüz növləri

bu elanı bildirin Əsasən 2 növ təcavüz var:

Aktiv təcavüz

Fiziki cəhətdən aqressiv bir insan, silahdan və ya çılpaq əllərdən istifadə edərək başqasına fiziki zərər verir. Bu adam başqasının üzünə yumruq vura bilər və ya bıçaqla birini kəsə bilər.

Sözlü təcavüzkar insan digər insanları sözlə alçaldır. Nümunələr: kobud sözlərlə başqalarına qışqırmaq, ad çəkmək və s.

Passiv təcavüz

Bu insanlar təcavüzkarlıqlarını bədən dilindən istifadə edərək göstərirlər, məsələn, hədəfə baxan şəxsə baxarkən əlinə yumruq vurmaq, dodaq hərəkətləri və s.

Bəzi insanlar başqa bir insana "səssiz müalicə" verməyi seçirlər. Başqasının varlığını qəbul etmirlər. İnanın ya da inanmayın, bu da aqressiv davranış növü hesab olunur.


BYSTANDER EFEKTİ

Zorbalık müzakirəsi, şahidlərin qurbana kömək etmək üçün müdaxilə etməməsi problemini vurğulayır. Aşağıdakı yaxşı təbliğ olunan bir hadisənin də göstərdiyi kimi, bu adi bir haldır. 1964-cü ildə Nyu-Yorkun Queens şəhərində, 19 yaşındakı Kitty Genovese adlı bir qadın, yaşadığı binanın arxa girişinin yaxınlığında və yenidən yaşadığı binanın içərisindəki dəhlizdə bıçaqlanaraq hücuma məruz qaldı. Hücum baş verəndə, dəfələrlə kömək istədi və nəticədə bıçaq yaralarından öldü. Bu hekayə məşhur oldu, çünki bildirilir ki, çoxmənzilli binanın sakinləri onun kömək üçün ağladığını eşidiblər və heç nə etməyiblər - nə ona kömək ediblər, nə də polisi çağırıblar - baxmayaraq ki, bu faktlar mübahisəlidir.

Bu işə əsaslanaraq, tədqiqatçılar Latané və Darley (1968) ətrafdakılar adlanan bir fenomeni təsvir etdilər. Baxan təsiri, bir şahidin və ya ətrafdakıların qurban və ya çətin vəziyyətdə olan bir insana kömək etmək üçün könüllü olmadığı bir fenomendir. Əksinə, baş verənləri izləyirlər. Sosial psixoloqlar düşünürlər ki, biz bu qərarları öz şəxsi dəyişənlərimizə deyil, sosial vəziyyətə əsaslanaraq qəbul edirik. Sizcə, ətrafdakılar Genovese -yə niyə kömək etmədi? Ona kömək etməyin faydaları nələrdir? Risklər nələrdir? Çox güman ki, kömək etməkdən daha çox xərcləri sadaladınız. Bu vəziyyətdə, ətrafdakılar çox güman ki, öz həyatları üçün qorxurdular - əgər kömək istəsələr təcavüzkar onlara zərər verə bilər. Ancaq mənzillərinin təhlükəsizliyindən polisə zəng etmək nə qədər çətin olardı? Niyə heç kimin heç bir şəkildə kömək etmədiyini düşünürsən? Sosial psixoloqlar, məsuliyyətin yayılmasının ehtimal olunan izah olduğunu iddia edirlər. Məsuliyyətin yayılması, qrupdakı heç kimin kömək etməməsidir, çünki kömək etmək məsuliyyəti bütün qrupa yayılmışdır (Bandura, 1999). Genovese hücumunun bir çox şahidləri olduğu üçün, binanın işıqlı mənzillərinin sayından da göründüyü kimi, fərdlər başqasının artıq polisə müraciət etdiyini zənn edirdilər. Polisə zəng etmək məsuliyyəti cinayətin şahidlərinin sayına görə yayılmışdır. Magistral yolda bir qəza keçirtmisiniz və qurban və ya başqa bir sürücünün qəza barədə xəbər verdiyini düşünmüsünüzmü? Ümumiyyətlə, ətrafdakıların sayı nə qədər çox olarsa, bir insanın kömək etmə ehtimalı o qədər az olar.


Yoxlamaq

Baxılmamaq yalnız emosiyalarınıza deyil, karyeranıza da ağır gəlir. Məsələn, bir görüş zamanı danışa bilərsiniz, amma tapdığınız həmkarlarınızın səsiniz eşidilsə də töhfələrinizi qəbul etmədiklərini görürsünüz. İş yoldaşları otağa girəndə danışmağı dayandıra bilər və ya yoxmuş kimi davam edir. Telefon zəngləri cavabsız qala bilər. Whitson, emosiya göstərmədən bu davranışlarla üz -üzə duraraq filin otaqda göstərilməsini məsləhət görür. Davranışları ortaya çıxarmaq çox vaxt problemi həll etməyə kömək edə bilər.


11.6 Təcavüz

Bu fəsil boyunca insanların bir -birlərinin düşüncələrini, hisslərini və davranışlarını həm müsbət, həm də mənfi şəkildə necə təsir etdiyini və necə təsir etdiyini müzakirə etdik. İnsanlar fövqəladə hallarda bir -birlərinə kömək etmək kimi böyük şeylərə nail olmaq üçün birlikdə çalışa bilərlər: 11 sentyabr terror hücumları zamanı göstərilmiş qəhrəmanlığı xatırlayın. İnsanlar həm də əxlaqsız qrup normalarına riayət etmək və qətlə qədər səlahiyyətlərə tabe olmaq kimi bir -birlərinə böyük zərər verə bilərlər: İkinci Dünya Müharibəsi zamanı nasistlərin kütləvi uyğunluğunu düşünün. Bu bölmədə insan davranışının mənfi tərəfini - təcavüzü müzakirə edəcəyik.

TƏQVİM

İnsanlar başqa bir insana zərər və ya ağrı vermək istədikdə təcavüzə girirlər. Təcavüz, motivlərindən asılı olaraq iki formada olur: düşmən və ya alət. Düşmən təcavüzü, ağrı vermək niyyəti ilə qəzəb hisslərindən qaynaqlanır, bir qəriblə barda bir döyüş, düşmən təcavüzünün bir nümunəsidir. Əksinə, instrumental təcavüz bir məqsədə çatmaqla motivasiya olunur və mütləq ağrı vermək niyyətini nəzərdə tutmur (Berkowitz, 1993) kirayəyə götürərək öldürən bir müqavilə qatili instrumental təcavüz nümayiş etdirir.

Təcavüzün niyə mövcud olduğuna dair bir çox fərqli nəzəriyyə var. Bəzi tədqiqatçılar, təcavüzün qaynaqların mövcudluğunu artırmaq və çoxalma şansını artırmaqla təkamülçü bir funksiya yerinə yetirdiyini iddia edirlər (Buss, 2004). Kişilər qadınlardan daha çox təcavüz nümayiş etdirirlər (Wilson & amp Daly, 1985). Təkamül psixologiyası baxımından, qeyri -insani primatlarda olduğu kimi, insan kişi təcavüzü, ehtimal ki, həm həyat yoldaşını qorumaq, həm də kişinin genlərini əbədiləşdirmək üçün digər kişilər üzərində üstünlük nümayiş etdirməyə xidmət edir (aşağıda şəkil). Cinsi qısqanclıq, kişi təcavüzünün bir hissəsidir ki, kişilər yoldaşlarının digər kişilərlə cinsi əlaqədə olmadığından əmin olmağa çalışırlar və beləliklə də qadın nəslinin öz atalıqlarını təmin edirlər. Təcavüz kişilər üçün açıq bir təkamül üstünlüyü təmin etsə də, qadınlar da təcavüzlə məşğul olurlar. Qadınlar ümumiyyətlə təcavüzün alət formalarını nümayiş etdirirlər və təcavüzləri bir vasitə kimi xidmət edir (Dodge & amp Schwartz, 1997). Məsələn, qadınlar təcavüzlərini gizli şəkildə ifadə edə bilərlər, məsələn, başqasının sosial mövqeyini pozan ünsiyyət vasitəsi ilə. İnsan təcavüzünün funksiyalarından birini izah edən başqa bir nəzəriyyə məyusluq təcavüzü nəzəriyyəsidir (Dollard, Doob, Miller, Mowrer, & amp Sears, 1939). Bu nəzəriyyə, insanların əhəmiyyətli bir məqsədə çatmasının qarşısını aldıqda, məyus olduqlarını və aqressiv olduqlarını bildirir.

İnsan kişilər və qeyri -insani erkək primatlar, bu meymunların davranışlarında göstərildiyi kimi, digər kişilər üzərində üstünlük qazanmağa və göstərməyə çalışırlar. (kredit: "Arcadiuš"/Flickr)

Zorbalıq

Müasir bir təcavüz forması zorakılıqdır. Uşaq inkişafını öyrəndiyiniz zaman, digər uşaqlarla ünsiyyət qurmaq və oynamaq uşaqların psixoloji inkişafı üçün faydalıdır. Ancaq uşaqlıqda yaşadığınız kimi, bütün oyun davranışlarının müsbət nəticəsi yoxdur. Bəzi uşaqlar aqressivdirlər və kobud şəkildə oynamaq istəyirlər. Digər uşaqlar eqoistdirlər və oyuncaqları bölüşmək istəmirlər. Uşaqlar arasında milli bir narahatlıq halına gələn mənfi sosial qarşılıqlı münasibətlərin bir növü zorakılıqdır. Zorbalık, zaman keçdikcə başqa bir şəxsə, tez -tez bir ergenə qarşı edilən mənfi rəftardır (Olweus, 1993). Bir uşağın oyun meydançasında digər uşağa vurduğu birdəfəlik hadisə zorakılıq sayılmayacaq: Zorbalık təkrarlanan davranışdır. Zorbalık üçün tipik olan mənfi müalicə, zərər, yaralanma və ya alçaltma cəhdidir və zorakılıq fiziki və ya şifahi hücumları əhatə edə bilər. Ancaq zorakılığın fiziki və ya şifahi olması lazım deyil, psixoloji ola bilər. Araşdırma, qızların və oğlanların başqalarına təcavüz etməsində cinsi fərqliliklər tapır (American Psychological Association, 2010 Olweus, 1993). Oğlanlar başqalarına fiziki zərər vermək kimi birbaşa fiziki təcavüzə meyllidirlər. Qızlar şayiələr yaymaq, göz ardı etmək və ya başqalarını sosial təcrid etmək kimi dolayı sosial təcavüz formaları ilə məşğul olmağa meyllidirlər. Uşağın inkişafı və sosial rollar haqqında öyrəndiklərinizə əsaslanaraq, niyə oğlan və qızların fərqli zorakılıq davranışları nümayiş etdirdiyini düşünürsünüz?

Zorbalık üç tərəfi əhatə edir: təcavüzkar, qurban və şahidlər və ya ətrafdakılar. Zorakılıq hərəkəti, zorakının qurban üzərində fiziki, emosional və/və ya daha çox gücə sahib olması ilə gücün balanssızlığını ehtiva edir. Zorbalık təcrübəsi özünə hörmətini artıra biləcək zorakılıq üçün müsbət ola bilər. Ancaq zorakılığın həm qurban, həm də ətrafdakılar üçün bir neçə mənfi nəticəsi vardır. Sizcə, zorakılıq gənclərə necə mənfi təsir edir? Zorakılığın qurbanı olmaq, narahatlıq və depressiya yaşamaq da daxil olmaqla psixi sağlamlığın azalması ilə əlaqədardır (APA, 2010). Zorbalık qurbanları məktəb işlərində zəif performans göstərə bilərlər (Bowen, 2011). Yaşayış binalarında yaşayırsınızsa və zorakılığa məruz qalırsınızsa, https://communitystandards.wsu.edu/ ünvanından məlumat verə bilərsiniz. Zorakılıq da qurbanın intihar etməsi ilə nəticələnə bilər (APA, 2010). Zorakılıq şahidlərə necə mənfi təsir göstərə bilər?

Zorakılığa məruz qalan və zorakılığın qurbanı olan bir şəxsiyyət profili olmasa da (tədqiqatçılar zorakılığa məruz qalma riski daha çox olan uşaqlarda bəzi nümunələr müəyyən ediblər (Olweus, 1993):

  • Duygusal olaraq reaktiv olan uşaqların zorakılığa məruz qalma riski daha yüksəkdir. Zorbacılar asanlıqla əsəbiləşən uşaqları cəlb edə bilər, çünki təcavüzkar onlardan emosional reaksiya ala bilər.
  • Başqalarından fərqli olan uşaqların zorakılığa məruz qalma ehtimalı yüksəkdir. Aşırı kilolu, idrak qüsurlu və ya həmyaşıdlarından fərqli olaraq irqi və ya etnik baxımdan fərqli olan uşaqlar daha yüksək risk altında ola bilər.
  • Gey, lezbiyen, biseksual və transseksual gənclər cinsi oriyentasiyasına görə zorakılığa məruz qalma və yaralanma riski yüksəkdir.

Kiberhücum

Texnologiyanın sürətli inkişafı və geniş yayılmış mobil texnologiya və sosial şəbəkə mediası ilə birlikdə yeni bir zorakılıq forması ortaya çıxdı: kiberhücum (Hoff & amp; Mitchell, 2009). Kiberhücum, zorakılıq kimi, başqa bir insana psixoloji və ya emosional zərər vermək məqsədi daşıyan təkrarlanan davranışdır. Kiberhücumun bənzərsiz tərəfi, adətən gizli, gizlədilmiş, şəxsi olaraq edilməsidir və zorakının anonim qalması mümkündür. Bu anonimlik zorakılıq gücünü verir və qurban özünü aciz hiss edə bilər, təcavüzdən qaça bilmir və qisas ala bilmir (Spears, Slee, Owens & amp Johnson, 2009).

Kiberhücum qurbanı şayiələr yaymaqla təhqir etmək, qurbanı ləkələmək üçün bir veb sayt yaratmaq və qurbanı görməməzlikdən gəlmək, təhqir etmək, gülmək və ya sataşmaq da daxil olmaqla müxtəlif formalarda ola bilər (Spears və digərləri, 2009). Kiberhücumda, qızların zorakılıq və qurban olması daha çox yayılmışdır, çünki kiberhücum qeyri -fiziki və daha az birbaşa zorakılıq formasıdır (aşağıdakı şəkil) (Hoff & amp Mitchell, 2009). Maraqlıdır ki, kiberhücum edən qızlar tez -tez bir vaxtlar kiber zorakılığın qurbanı olurlar (Vandebosch & amp Van Cleemput, 2009). Kiber zorakılığın təsiri ənənəvi zorakılıq kimi zərərlidir və qurbanı məyusluq, qəzəb, kədər, çarəsizlik, gücsüzlük və qorxu kimi hissləri əhatə edir. Zərərçəkənlər də aşağı özünə hörmət hiss edəcəklər (Hoff & amp; Mitchell, 2009 Spears et al., 2009). Bundan əlavə, son tədqiqatlar göstərir ki, həm kiberhücum qurbanları, həm də cinayətkarlar intihar düşüncəsi ilə daha çox qarşılaşırlar və intihara cəhd etmə ehtimalı kiberhücum təcrübəsi olmayan şəxslərə nisbətən daha çoxdur (Hinduja & amp Patchin, 2010). Texnologiyanın hansı xüsusiyyətləri kiberhücumu gənclər üçün daha asan və bəlkə də daha əlçatan edir? Valideynlər, müəllimlər və Facebook kimi sosial şəbəkə saytları kiberhücumun qarşısını almaq üçün nə edə bilər?

Kiber zorakılıq fiziki xarakter daşımadığından, kiberhücumlar və qurbanları ən çox qadınlardır, lakin kişi homoseksualların da tez -tez kiberhücum qurbanları olduğuna dair çoxlu sübutlar vardır (Hinduja & amp Patchin, 2011). (kredit: Steven Depolo)

BYSTANDER EFEKTİ

Zorbalık müzakirəsi, şahidlərin qurbana kömək etmək üçün müdaxilə etməməsi problemini vurğulayır. Aşağıdakı yaxşı təbliğ olunan bir hadisənin də göstərdiyi kimi, bu adi bir haldır. 1964-cü ildə Nyu-Yorkun Queens şəhərində, 19 yaşındakı Kitty Genovese adlı bir qadın, yaşadığı binanın arxa girişinin yaxınlığında və yenidən yaşadığı binanın içərisindəki dəhlizdə bıçaqlanaraq hücuma məruz qaldı. Hücum baş verəndə, dəfələrlə kömək istədi və nəticədə bıçaq yaralarından öldü. Bu hekayə məşhur oldu, çünki bildirilir ki, çoxmənzilli binanın sakinləri onun kömək üçün ağladığını eşidiblər və heç nə etməyiblər - nə ona kömək ediblər, nə də polisi çağırıblar - baxmayaraq ki, bu faktlar mübahisəlidir.

Bu işə əsaslanaraq, tədqiqatçılar Latané və Darley (1968) ətrafdakılar adlanan bir fenomeni təsvir etdilər. Müşahidənin təsiri, bir şahidin və ya ətrafdakıların, daha çox insanın iştirak etdiyi və eyni zamanda hadisəyə şahidlik edən, zərər çəkmiş bir qurbana və ya insana kömək etmək üçün könüllü olma ehtimalının az olduğu bir fenomendir. Sosial psixoloqlar düşünürlər ki, biz bu qərarları öz şəxsi dəyişənlərimizə deyil, sosial vəziyyətə əsaslanaraq qəbul edirik. Sizcə, ətrafdakılar Genovese -yə niyə kömək etmədi? Ona kömək etməyin faydaları nələrdir? Risklər nələrdir? Çox güman ki, kömək etməkdən daha çox xərcləri sadaladınız. Bu vəziyyətdə, ətrafdakılar çox güman ki, öz həyatları üçün qorxurdular - əgər kömək istəsələr təcavüzkar onlara zərər verə bilər. Sosial psixoloqlar, məsuliyyətin yayılmasının ehtimal olunan izah olduğunu iddia edirlər. Məsuliyyətin yayılması, nəticəyə görə şəxsi məsuliyyətin bütün qrupa yayıldığı üçün daha böyük bir qrupa kömək etmə ehtimalının az olma meylidir (Bandura, 1999). Genovese hücumunun bir çox şahidləri olduğu üçün, binanın işıqlı mənzillərinin sayından da göründüyü kimi, fərdlər başqasının artıq polisə müraciət etdiyini zənn edirdilər. Polisə zəng etmək məsuliyyəti cinayətin şahidlərinin sayına görə yayılmışdır. Magistral yolda bir qəza keçirtmisiniz və qurban və ya başqa bir sürücünün qəza barədə xəbər verdiyini düşünmüsünüzmü? Ümumiyyətlə, ətrafdakıların sayı nə qədər çox olarsa, bir insanın kömək etmə ehtimalı o qədər az olar.

XÜLASƏ

Təcavüz başqa bir insana zərər və ya ağrı verməyə çalışır. Düşmən təcavüzü, acı vermək niyyəti ilə qəzəb hissi ilə, alət təcavüzü isə bir məqsədə çatmaqla motivasiya olunur və ağrıya səbəb olmaq niyyətini ehtiva etmir Zorbalık, əsasən yeniyetmə əhalini təsir edən beynəlxalq bir sağlamlıq problemidir. Zorbalık, qurbana zərər vermək məqsədi daşıyan və fiziki, psixoloji, emosional və ya sosial zorakılıq şəklində ola bilən təkrarlanan davranışlardır. Zorakılıq intihar da daxil olmaqla gənclər üçün mənfi psixi sağlamlıq nəticələrinə malikdir. Kiberhücum, zorbaların anonim qala biləcəyi və qurbanların təcavüzü aradan qaldırmaqda aciz qaldıqları bir onlayn mühitdə baş verən daha yeni bir zorakılıq formasıdır. Ehtiyacı olan digər insanlara kömək etmənin sosial normasına baxmayaraq, bir çox fövqəladə halın şahidi olanda, məsuliyyətin yayılması hər hansı bir insanın kömək etmə ehtimalını aşağı salacaq.

CC BY v4.0 altında lisenziyalı Kathryn Dumper, William Jenkins, Arlene Lacombe, Marilyn Lovett və Marion Perlmutter tərəfindən Openstax Psixologiya mətni. https://openstax.org/details/books/psychology

Məşqlər

Baxış Sualları:

1. Tipik olaraq, oğlanlardan zorakılıq ________ ilə qızlardan zorakılıq ________a qədərdir.

a. emosional zərər fiziki zərər

b.fiziki zərər emosional zərər

c. psixoloji zərər fiziki zərər

d. sosial təcrid sözlü təhqir

2. Aşağıdakı yeniyetmələrdən hansının təcavüzə məruz qalma ehtimalı azdır?

a. fiziki qüsurlu uşaq

b. transseksual yeniyetmə

c. emosional həssas oğlan

d. futbol komandasının kapitanı

3. İzləyici təsiri çox güman ki, ________ səbəbindən baş verir.

a. zorakılığa həssaslıq

b. fövqəladə vəziyyəti görməyən insanlar

c. məsuliyyətin yayılması

d. emosional həssaslıq

Tənqidi Düşüncə Sualları:

1. Düşmən və instrumental təcavüzü müqayisə edin və müqayisə edin.

2. Əvvəlki hissədə müzakirə olunan hansı sübutlar kiberhücumun aşkarlanmasının və qarşısının alınmasının çətin olduğunu göstərir?

Şəxsi Tətbiq Sualları:

1. Heç zorakılıq və ya kiberhücum təcrübəsi və ya şahidi oldunuzmu? Sizi necə hiss etdirdi? Bu barədə nə etdin? Bu bölümü oxuduqdan sonra fərqli bir şey edərdinizmi?

2. Növbəti dəfə kiminsə yardıma ehtiyacı olduğunu görəndə ətrafınızı müşahidə edin. Müşahidənin təsirinin olub olmadığını yoxlayın və şəxsin kömək aldığından əmin olmaq üçün tədbirlər alın. Kömək edə bilmirsinizsə, kömək edə biləcək bir yetkinə və ya səlahiyyətli şəxsə bildirin.

məsuliyyətin yayılması

Açar yeməklər

Baxış Sualları:

Tənqidi Düşüncə Sualları:

1. Düşmən təcavüzü qəsdən ağrı vermək məqsədi daşıyır. Düşmən təcavüzü tez -tez qəzəbdən qaynaqlanır. Əksinə, instrumental təcavüz qəzəbdən və ya ağrı vermək niyyətindən qaynaqlanmır. Instrumental təcavüz bir məqsədə çatmaq üçün bir vasitə kimi xidmət edir. Bir mənada daha praktik və ya funksional bir təcavüz formasıdır, düşmən təcavüzü isə daha çox duyğulara əsaslanan və daha az funksional və rasionaldır.

2. Kiber zorakılığın qarşısını almaq çətindir, çünki yeniyetmələrin istifadə etdikləri və məruz qaldıqları bir çox media forması var. İnternet demək olar ki, hər yerdədir: kompüterlər, telefonlar, planşetlər, televizorlar, oyun sistemləri və s. Valideynlər çox güman ki, uşaqlarının internetdən istifadəsini izləmirlər, buna görə də uşaqları bilmədən kiber zorakılığa məruz qala bilərlər. Kiberhücum anonim şəkildə edilə biləcəyi üçün aşkarlanması çətindir. Kiberhücumlar təxəllüslərdən istifadə edə bilər və qurbanlara Facebook hesablarını sındırmaq və ya onların adından Twitter yazıları yazmaq kimi izlənilməyən üsullarla hücum edə bilər.

təcavüz: başqa bir insana zərər və ya ağrı vermək istəyər

zorbalıq: bir şəxs, tez -tez bir yeniyetmə, dəfələrlə və zamanla mənfi rəftar olunur

müşahidə təsiri: bir şahidin və ya ətrafdakıların zərər çəkmiş bir qurbana və ya kömək etmək üçün könüllü olmadığı vəziyyət

kiberhücum: başqa bir şəxsə psixoloji və ya emosional zərər verməyə yönəlmiş və internetdə baş verən təkrarlanan davranış

məsuliyyətin yayılması: kömək etmək məsuliyyəti bütün qrupa yayıldığı üçün bir qrupda heç kimin kömək etmə meyli

düşmən təcavüzü: acı vermək niyyəti ilə qəzəb hisslərindən qaynaqlanan təcavüz

instrumental təcavüz: bir məqsədə çatmaqla hərəkətə gətirilən təcavüz və ağrıya səbəb olmaq niyyətini ehtiva etmir


Zorbalıq

Başqa bir təcavüz forması zorakılıqdır. Uşaq inkişafını öyrəndiyiniz zaman, digər uşaqlarla ünsiyyət qurmaq və oynamaq uşaqların psixoloji inkişafı üçün faydalıdır. Ancaq uşaqlıqda yaşadığınız kimi, bütün oyun davranışlarının müsbət nəticəsi yoxdur. Bəzi uşaqlar aqressivdirlər və kobud şəkildə oynamaq istəyirlər. Digər uşaqlar eqoistdirlər və oyuncaqları bölüşmək istəmirlər. Uşaqlar arasında milli bir narahatlıq halına gələn mənfi sosial qarşılıqlı münasibətlərin bir növü zorakılıqdır. Zorbalıq vaxt keçdikcə başqa bir şəxsə, tez -tez bir ergenə edilən mənfi rəftar (Olweus, 1993). Bir uşağın oyun meydançasında digər uşağa vurduğu birdəfəlik hadisə zorakılıq sayılmayacaq: Zorbalık təkrarlanan davranışdır. Zorbalık üçün tipik olan mənfi müalicə, zərər, yaralanma və ya alçaltma cəhdidir və zorakılıq fiziki və ya şifahi hücumları əhatə edə bilər. Ancaq zorakılığın fiziki və ya şifahi olması lazım deyil, psixoloji ola bilər. Araşdırma, qızların və oğlanların başqalarına təcavüz etməsində cinsi fərqliliklər tapır (American Psychological Association, 2010 Olweus, 1993). Oğlanlar başqalarına fiziki zərər vermək kimi birbaşa fiziki təcavüzə meyllidirlər. Qızlar şayiələr yaymaq, göz ardı etmək və ya başqalarını sosial təcrid etmək kimi dolayı sosial təcavüz formaları ilə məşğul olmağa meyllidirlər. Uşağın inkişafı və sosial rollar haqqında öyrəndiklərinizə əsaslanaraq, niyə oğlan və qızların fərqli zorakılıq davranışları nümayiş etdirdiyini düşünürsünüz?

Zorbalık üç tərəfi əhatə edir: təcavüzkar, qurban və şahidlər və ya ətrafdakılar. Zorakılıq hərəkəti, zorakının qurban üzərində fiziki, emosional və/və ya daha çox gücə sahib olması ilə gücün balanssızlığını ehtiva edir. Zorbalık təcrübəsi özünə hörmətini artıra biləcək zorakılıq üçün müsbət ola bilər. Ancaq zorakılığın həm qurban, həm də ətrafdakılar üçün bir neçə mənfi nəticəsi vardır. Sizcə, zorakılıq gənclərə necə mənfi təsir edir? Zorakılığın qurbanı olmaq, narahatlıq və depressiya yaşamaq da daxil olmaqla psixi sağlamlığın azalması ilə əlaqədardır (APA, 2010). Zorbalık qurbanları məktəb işlərində zəif performans göstərə bilərlər (Bowen, 2011). Zorakılıq da qurbanın intihar etməsi ilə nəticələnə bilər (APA, 2010). Zorakılıq şahidlərə necə mənfi təsir göstərə bilər?

Zorakılığa məruz qalan və zorakılığın qurbanı olan bir şəxsiyyət profili olmasa da (tədqiqatçılar zorakılığa məruz qalma riski daha çox olan uşaqlarda bəzi nümunələr müəyyən ediblər (Olweus, 1993): Duygusal olaraq reaktiv olanlar təcavüzə məruz qalma riski daha yüksəkdir. Zorbacılar asanlıqla əsəbiləşən uşaqları cəlb edə bilər, çünki təcavüzkar onlardan emosional reaksiya ala bilər. Başqalarından fərqli olan uşaqların zorakılığa məruz qalma ehtimalı yüksəkdir. Aşırı kilolu, idrak qüsurlu və ya həmyaşıdlarından fərqli olaraq irqi və ya etnik baxımdan fərqli olan uşaqlar daha yüksək risk altında ola bilər. Gey, lezbiyen, biseksual və transseksual gənclər cinsi oriyentasiyasına görə zorakılığa məruz qalma və yaralanma riski yüksəkdir.


Bəyənmədiyiniz insanları necə gözdən salmaq olar

Bu məqalə Julia Lyubchenko, MS, MA-nın həmmüəllifidir. Julia Lyubchenko, Kaliforniya ştatının Los -Anceles şəhərində yerləşən bir Yetkin Məsləhətçisidir və Hipnoterapistdir. Hipnoz altında Terapiya adlı bir təcrübə keçirən Julia, emosional və davranış problemlərinin həllində ixtisaslaşan səkkiz ildən çox məsləhət və terapiya təcrübəsinə malikdir. Bosurgi Metod Məktəbindən Klinik Hipnoz Sertifikatına malikdir və Psixodinamik Psixoterapiya və Hipnoterapiya üzrə sertifikatlıdır. Alliant Beynəlxalq Universitetindən Psixologiya və Evlilik və Ailə Terapiyası üzrə magistr dərəcəsi və Moskva Dövlət Universitetinin İnkişaf və Uşaq Psixologiyası üzrə magistr dərəcəsi alıb.

wikiHow bir məqaləni kifayət qədər müsbət rəy aldıqdan sonra oxucu tərəfindən təsdiqlənmiş kimi qeyd edir. Bu vəziyyətdə, səs verən oxucuların 100% -i məqaləni faydalı hesab edərək oxucu tərəfindən təsdiqlənmiş statusu qazandı.

Bu məqaləyə 328.788 dəfə baxılıb.

Bəyənmədiyiniz insanlara məhəl qoymamaq çətin ola bilər. Məktəbdə, işdə və ya dostların əhatəsində sadəcə tıklamadığın biri ola bilər. Məsafəni saxlayaraq və mənfi davranışları görməməzlikdən gələn bir insanı nəzakətlə gözardı edə bilərsiniz. Kiməsə məhəl qoymasanız belə nəzakətli olmaq istəyirsiniz. Kobud davranmaq vəziyyətə kömək etməyəcək. Birini görməməzlikdən gəlmək təsirli ola bilər, əgər həmin şəxsin davranışı işinizdə və ya məktəbinizdə işinizi görməyinizə mane olursa, bir qarşıdurma lazım ola bilər.


Passiv-aqressiv insanlarla istifadə üsulları

PA insanlarını idarə etmək qaydalarını nəzərə alaraq və bu qaydaları PA insanları ilə qarşılıqlı əlaqədə istifadə etməklə özünüzü rahat hiss etdikdən sonra aşağıdakı üsullar daha çox istiqamət verə bilər. Bu üsullar fərdi və ya birlikdə istifadə edilə bilər. Bəzən birini sınaya bilərsiniz və əgər bu kömək etmirsə, digərini sınayın. Metodlar müəyyən bir qaydada deyil və məqsədinizə və PA şəxsinin niyyəti və mükafatı ilə bağlı əvvəllər təyin etdiyinizə əsaslanaraq istifadə edilməlidir.

Metod 1. Aktiv dinləmə texnikası

Bu texnikanı bəyənirəm, çünki ümumiyyətlə təsirli bir ünsiyyət üsuludur və buna baxmayaraq, əgər kimsə PA ilə əlaqə qurursa, bu şəxslə PA ünsiyyəti haqqında üzləşməyin dolayı yoluna çevrilir. Bu səbəbdən, PA davranışının azalması ilə nəticələnə bilər.

Bu üsul başqasını diqqətlə dinləmək, söylədiklərinə maraq göstərmək və bitirdikdən sonra cavab verməkdir. Cavab verəndə fikirlərini təkrarlayın: “Demək, dediyinizi başa düşürəm. Bu doğrudurmu? ” Məsələn, “Beləliklə, başa düşürəm ki, həddindən artıq qəlyanaltı yemək yediyim üçün kök olduğumu söyləyirsiniz. Bu doğrudurmu? ” Diqqət yetirin ki, yalnız söylədiklərinizi təkrarlayırsınız, ancaq bunu PA adamının ifadəsinə görə məsuliyyət götürməsini tələb edəcək şəkildə edirsiniz. Daha əvvəl dediyim kimi, bu, PA adamının etmək istəmədiyi şeydir, buna görə də onların ifadələrinə görə məsuliyyət daşımağa davam etsəniz, zaman keçdikcə PA davranışında bir azalma görəcəksiniz.

Bundan əlavə, aktiv dinləmə texnikası fərziyyələr üzərində hərəkət etməyi azaldır. PA ifadəsində səhv edirsinizsə, bu texnika hər hansı bir hərəkətdən əvvəl aydınlıq əldə etməyə imkan verir.

Nəhayət, bu üsul niyyətlərini aydınlaşdırdıqdan sonra onları hisslərlə qarşı -qarşıya qoymağa imkan verir: "Problemdən xəbərsiz olduğumu söyləməyin lazım olduğunu hiss etdiyim üçün inciyirəm. Tənqid kimi qarşımıza çıxır. "

Metod 2. Texnikaya gülün və razılaşın

Gülmək və razılaşma texnikası, sarkazmı görməməzliyə vurduğu üçün sarkazmla yaxşı işləyir. Məsələn, PA işçisi, işə gec gəldiyiniz üçün istehza ilə tənqid edir: "Yatmaq xoşdur" və "Bəli, var" cavabını verdiyiniz zaman sarkastik tənqidləri tamamilə rədd edir.

"Təşəkkür edirəm" eyni şeyi sarkastik və ya təhqirlərə qarşı da edə bilər. "Dəyişiklik üçün maraqlı görünürsən." "Təşəkkür edirəm" demək, mesaj üçün məsuliyyət daşımadan bir mesaj vermək istəyən PA adamını əsəbiləşdirən təhqirlərə məhəl qoymur.

Metod 3. Sual vermə texnikası

Sual vermə texnikası, PA adamını öz ifadələrini əsaslandırmağa və dəstəkləməyə məcbur edir. PA adamları izah etmək istəmirlər, çünki yenə də bu ifadələr üçün məsuliyyət daşımağa məcbur edir. Sual vermə texnikasından istifadə edərkən bunu səmimi maraqla günahsız etmək lazımdır: "Oh, niyə belə deyirsən?"

Metod 4. Qırılan rekord texnikası

Qırılan rekord texnikası, davranışla qarşılaşmaq üçün istifadə edilə bilən bir təsdiq üsuludur. Qırılan qeydləri xatırlamaq üçün çox gənc olanlar üçün bu texnika, bir rekordun (CD, MP3 pleyer və smartfonlardan əvvəl musiqi çalmaq üçün istifadə olunan vinil albom) cızıldığını, eyni ifadəni təkrar -təkrar ifa etməyə davam edə biləcəyini bildirir.

Bu texnikanın məqsədi mübahisəyə geri çəkilməməkdir. Cavab verdikdən sonra, şəxsin vəziyyəti necə pozmağa, ittiham etməyə və ya başqa cür təhrif etməyə çalışmasına baxmayaraq, əsas fikirlərinizi təkrar etməyə davam edin.

"Sənə dedim ki, bu, ağrılıdır. Xahiş edirəm bir daha demə ”.

"Dedim ki, ağrılıdır. Bir daha demə ”.

“Acıdır. Bir daha demə ”.

Qırılan rekord texnikası ümumiyyətlə digər şəxsin imtina etməsi ilə başa çatır. Əslində, bu barədə düşünsəniz, bu, tez -tez qarşıdurmağınızdan imtina etməyiniz üçün PA insanların özləri tərəfindən istifadə olunan bir texnikadır.

Metod 5. Birbaşa qarşıdurma

Bəzən PA davranışını idarə etməyin ən yaxşı yolunun birbaşa qarşıdurma olduğuna qərar verə bilərsiniz. Bu davranış, qəsdən zərər verdiyini bildiyiniz zaman doğrudur. Bununla birlikdə, hər hansı bir qarşıdurmanın hələ də qaydalara riayət etməsi lazımdır, xüsusən də sakit olmaq, iddialı olmaq və sözlərinizi diqqətlə seçmək. Məsələn, “özümü təhqir olunmuş hiss edirəm. Niyyətiniz budurmu? ” zərərli və ya təhqiramiz olan müxtəlif PA şərhləri üçün təsirli ola bilər.

Yadda saxlayın ki, əksər PA adamları birbaşa qarşıdurmadan qaçmaqda və ya səhv yönləndirməkdə yaxşıdırlar, buna görə də necə cavab versələr də fikrinizi söyləməyə hazır olmalısınız. Vəziyyəti idarə etmələrinə icazə versəniz, ehtimal ki, vəziyyəti gərginləşdirmək üçün onların tələsinə düşəcəksiniz və qarşıdurmaya səbəb olaraq münaqişəyə səbəb olduğunuz üçün təhrikçi kimi görünürsünüz.

Oxucu nümunəsi: Problemləri müzakirə etməkdən imtina edərək nəzarət

Sual: Münasibətimizdə məni narahat edən bir vəziyyəti sakitcə müzakirə etmək istədiyim zaman yoldaşımın cavabı həmişə "Bu mövzuda mübarizə etmək istəmirəm!" Döyüşməyə çalışmadığımı söyləsəm də, sadəcə bu barədə danışmaq istəyirəm, mənimlə heç vaxt müzakirə etmir və problemlər həmişə həll olunmamış qalır.

Metod 6. Davranışın nəticələri

PA davranışına cavab verməyin başqa bir yolu nəticələrdir. Məsələn, insanın qəbul etmədiyini və ya pis niyyətli olduğunu təyin etsəniz, uzaqlaşın. PA oyunlarına cəlb olunmağın mükafatını onlara verməyin.

Bəzən tamamilə uzaqlaşmaq mümkün olmaya bilər, bu halda məhdudiyyətlər qoymalısınız. Bu məhdudiyyətləri aydın və yüksək səslə "Dur!" və ya "Mən bunu müzakirə etməyəcəyəm." Bir çox PA adamı, xüsusən də pis niyyətli insanlar, "çox" gözəl olmağınıza güvənirlər. Əksinə, möhkəm olmaq bəzən davranışlarını dayandıra bilər.

Birinin PA davranışı etdiyiniz bir işə müdaxilə etdiyi zaman məhdudiyyətlər qoymağın başqa bir yolu, bunu dayandırmaqdır. Məsələn, camaşırxana işində kömək istəyərsiniz və ailənizin üzvü PA-ya cavab verər-onların paltarını etməyin. Ya da kimsə PA davranışı ilə diqqəti cəlb etməyə çalışarkən- ona fikir verməyin.

Metod 7. İstədiyiniz davranışı mükafatlandırın

PA davranışına məhəl qoymamağa və ya onunla üzləşməyə başladığınız zaman istədiyiniz davranışı mükafatlandırmaq daha asan olur. Görmək istədiyiniz davranışı nə qədər çox mükafatlandırsanız, davam etmə ehtimalı daha yüksəkdir və inşallah PA davranışını əvəz edəcəksiniz. PA adamı birbaşa ünsiyyətin nəticə əldə etmə ehtimalının daha çox olduğunu öyrənərsə, daha birbaşa ola bilər. Məsələn, şəxs PA ifadəsi deyil, birbaşa bir ifadə edərsə, ona tez və müsbət cavab verərək mükafatlandırın. "Mənə xatırlatdığınız üçün çox şadam! Doğrudan da buna nail olacağam. " Yoxsa əlavə mənfilik olmadan faydalı olmaq üçün bir şey etdikdə onlara təşəkkür edin! Uyğun bir davranışa diqqət yetirin və bacardığınız zaman buna reaksiya verməyə çalışın.

Metod 8. Passiv-aqressiv olun

Hər şey nəticə vermədikdə özünüzü passiv-aqressiv edin. Ancaq bu metodu yalnız PA pis niyyətli bir insanla məşğul olmaq kimi davam edən əlaqələrə əhəmiyyət vermədiyiniz halda istifadə etməlisiniz.

Bu texnika çətin ola bilər, buna görə çox bacarıqlı olmalı və nə etdiyinizi dəqiq bilməlisiniz. PA təkbaşına oyunlara cəlb olunmaq istəmirsiniz. Əksinə, onları bağlayacaq bir cavab istəyirsən. Bu o deməkdir ki, davranışlarına diqqət yetirmədən və ya pis adam kimi görünmədən qaça bilməyəcəkləri bir PA tələsinə salmalısınız. Başqa sözlə desək, onların seçimi ya daha aqressiv olmaq, ya da imtina etməkdir. Daha aqressiv olanda pis adam kimi görünürlər və əldə etməyə çalışdıqlarının əksinə olan problemdən məsul görünürlər.

Bəzən Android tətbiqlərimdə pis və yararsız şərhlər alanda bu üsuldan istifadə etmişəm. Bu cür şərhlər PA -dır, çünki şərhlər aqressiv hesab olunsa da, anonimlik metodu (və buna görə də məsuliyyət daşımamaq) onu PA -ya çevirir. Bəzən insanlar tətbiqləri səmimiyyətlə nəzərdən keçirirlər və söz seçimi xoşagəlməz ola bilər, bu halda mesajı yüksək qiymətləndirirəm və tonu görmürəm. Başqa vaxtlar onlar sadəcə alçaqdırlar. "Xahiş edirəm nə demək istədiyinizi mənə izah edin və mən bunu nəzərə alacağam" kimi bir cavabdan istifadə edərək hər iki vəziyyəti də nəzərə alır. Şəxs səmimi və həqiqətən köməkçi olmaq istəyirsə, bu ifadənin bir dialoq açacağı ehtimal olunur. Bununla birlikdə, PA olaraq olanlar üçün bu bəyanat, qarşılığında heç bir mükafat verməyən bir PA cavabdır və davam etsələr, onları zorakılığa bənzədirlər. Buna görə də cavabım onları ya daha aqressiv olmağa, ya da imtina etməyə məcbur edir. Yeri gəlmişkən, niyyətləri pisdirsə, demək olar ki, heç vaxt cavab vermirlər.

Bu qaydaları və üsulları istifadə etmək, PA insanları ilə olan bütün problemlərinizi həll etməyəcək, ancaq PA insanları ilə münasibət qurarkən özünüzü nəzarətdə hiss edəcəksiniz və özünüzdən daha az şübhələnəcəksiniz.


Təcavüz Psixologiyası

Psixologiyada təcavüz başqa bir insanı incitmək niyyətində olan fiziki və şifahi davranışlara aiddir.

Təcavüzkar davranışlarımızı tetikleyen müxtəlif faktorlar var.

Bioloji amillər

Genetik təsirlər

Genlərin insanda təcavüzə təsir edən əkiz tədqiqatları. Eyni əkizlərdən biri aqressiv olduğunu qəbul edərsə, digər əkizlər də eyni şeyi etiraf edərlər. Tədqiqatçılar "zorakı" geni tapmaq üzərində işləyirlər.

Sinir təsirləri

Beynimizdəki frontal lob aqressiyanı maneə törədə bilər. Frontal lob zədələnmiş insanlar tez -tez aqressiv davranışlarını idarə etməkdə çətinlik çəkirlər.

Biokimyəvi təsirlər

Hormonlar, dərmanlar və spirtlər sinir sisteminin aqressiyanı idarə etmə qabiliyyətinə təsir göstərir.

Psixoloji amillər

İstənilməyən hadisələr və stimullar

Məyusluq-təcavüzkarlıq prinsipi, əzabların və məqsədlərimizə çatmağın təcavüzə hazırlığımızı artırdığını göstərir. Araşdırmalar həmçinin göstərir ki, isti temperatur, sıxlıq, uzun sıralar, fiziki ağrı və s. Kimi arzuolunmaz stimullar da təcavüzə səbəb olur.

Sosial və mədəni amillər

Təcrübə təcavüzün istədiyimizi əldə edəcəyini göstərsə, daha aqressiv reaksiya vermə ehtimalı daha yüksəkdir. Məsələn, təcavüzkar davranaraq istədiklərini əldə edə bilən uşaqlar daha aqressiv ola bilərlər (zorakılıq).

Rədd də təcavüzə səbəb ola bilər. Jean Twenge tərəfindən edilən araşdırmalar, sosial olaraq özünü təcrid olunmuş hiss edən insanların "izdiham içində" daha aqressiv davranma ehtimalının daha yüksək olduğunu göstərdi. Məsələn, məktəb atışları tez -tez başqaları tərəfindən rədd edilən şagirdlər tərəfindən törədilirdi.

Sosial öyrənmə nəzəriyyəsi insanların müşahidə yolu ilə öyrəndiyini göstərir. Təcavüzkar valideynləri olan uşaqların aqressiv davranması daha çox ehtimal olunur.

Fərqli təcavüz növləri

bu elanı bildirin Əsasən 2 növ təcavüz var:

Aktiv təcavüz

Fiziki cəhətdən aqressiv bir insan, silahdan və ya çılpaq əllərdən istifadə edərək başqasına fiziki zərər verir. Bu adam başqasının üzünə yumruq vura bilər və ya bıçaqla birini kəsə bilər.

Sözlü təcavüzkar insan digər insanları sözlə alçaldır. Nümunələr: kobud sözlərlə başqalarına qışqırmaq, ad çəkmək və s.

Passiv təcavüz

Bu insanlar təcavüzkarlıqlarını bədən dilindən istifadə edərək göstərirlər, məsələn, hədəfə baxan şəxsə baxarkən əlinə yumruq vurmaq, dodaq hərəkətləri və s.

Bəzi insanlar başqa bir insana "səssiz müalicə" verməyi seçirlər. Başqasının varlığını qəbul etmirlər. İnanın ya da inanmayın, bu da aqressiv davranış növü hesab olunur.


BYSTANDER EFEKTİ

Zorbalık müzakirəsi, şahidlərin qurbana kömək etmək üçün müdaxilə etməməsi problemini vurğulayır. Aşağıdakı yaxşı təbliğ olunan bir hadisənin də göstərdiyi kimi, bu adi bir haldır. 1964-cü ildə Nyu-Yorkun Queens şəhərində, 19 yaşındakı Kitty Genovese adlı bir qadın, yaşadığı binanın arxa girişinin yaxınlığında və yenidən yaşadığı binanın içərisindəki dəhlizdə bıçaqlanaraq hücuma məruz qaldı. Hücum baş verəndə, dəfələrlə kömək istədi və nəticədə bıçaq yaralarından öldü. Bu hekayə məşhur oldu, çünki bildirilir ki, çoxmənzilli binanın sakinləri onun kömək üçün ağladığını eşidiblər və heç nə etməyiblər - nə ona kömək ediblər, nə də polisi çağırıblar - baxmayaraq ki, bu faktlar mübahisəlidir.

Bu işə əsaslanaraq, tədqiqatçılar Latané və Darley (1968) ətrafdakılar adlanan bir fenomeni təsvir etdilər. Baxan təsiri, bir şahidin və ya ətrafdakıların qurban və ya çətin vəziyyətdə olan bir insana kömək etmək üçün könüllü olmadığı bir fenomendir. Əksinə, baş verənləri izləyirlər. Sosial psixoloqlar düşünürlər ki, biz bu qərarları öz şəxsi dəyişənlərimizə deyil, sosial vəziyyətə əsaslanaraq qəbul edirik. Sizcə, ətrafdakılar Genovese -yə niyə kömək etmədi? Ona kömək etməyin faydaları nələrdir? Risklər nələrdir? Çox güman ki, kömək etməkdən daha çox xərcləri sadaladınız. Bu vəziyyətdə, ətrafdakılar çox güman ki, öz həyatları üçün qorxurdular - əgər kömək istəsələr təcavüzkar onlara zərər verə bilər. Ancaq mənzillərinin təhlükəsizliyindən polisə zəng etmək nə qədər çətin olardı? Niyə heç kimin heç bir şəkildə kömək etmədiyini düşünürsən? Sosial psixoloqlar, məsuliyyətin yayılmasının ehtimal olunan izah olduğunu iddia edirlər. Məsuliyyətin yayılması, qrupdakı heç kimin kömək etməməsidir, çünki kömək etmək məsuliyyəti bütün qrupa yayılmışdır (Bandura, 1999). Genovese hücumunun bir çox şahidləri olduğu üçün, binanın işıqlı mənzillərinin sayından da göründüyü kimi, fərdlər başqasının artıq polisə müraciət etdiyini zənn edirdilər. Polisə zəng etmək məsuliyyəti cinayətin şahidlərinin sayına görə yayılmışdır. Magistral yolda bir qəza keçirtmisiniz və qurban və ya başqa bir sürücünün qəza barədə xəbər verdiyini düşünmüsünüzmü? Ümumiyyətlə, ətrafdakıların sayı nə qədər çox olarsa, bir insanın kömək etmə ehtimalı o qədər az olar.


Yoxlamaq

Baxılmamaq yalnız emosiyalarınıza deyil, karyeranıza da ağır gəlir. Məsələn, bir görüş zamanı danışa bilərsiniz, amma tapdığınız həmkarlarınızın səsiniz eşidilsə də töhfələrinizi qəbul etmədiklərini görürsünüz. İş yoldaşları otağa girəndə danışmağı dayandıra bilər və ya yoxmuş kimi davam edir. Telefon zəngləri cavabsız qala bilər. Whitson, emosiya göstərmədən bu davranışlarla üz -üzə duraraq filin otaqda göstərilməsini məsləhət görür. Davranışları ortaya çıxarmaq çox vaxt problemi həll etməyə kömək edə bilər.


Passiv Təcavüzkar Şəxslə Necə Mübarizə Edin

Hamımız həyatımızda onlarla passiv aqressiv insanlar ilə məşğul olmalı olduq. Passiv aqressiv sizə qarşı düşmənçilik edən, lakin bu düşmənçiliyini açıq və ya birbaşa ifadə etməyən bir insana aiddir. Əksinə, davranışları vasitəsilə bunu dolayı yolla ifadə etməyin yollarını tapırlar. Yanınızda "ağıl oyunları" oynayan və ya doğru olduğunu bildiyiniz sözlərə aludə olmayan alternativ bir reallıq təqdim edən adam tapa bilərsiniz.

Passiv aqressiv bir insanla məşğul olmaq məyusluq üçün bir məşq ola bilər. Həqiqətən təcavüzlərini birbaşa ifadə etməkdən imtina etdikləri üçün özünüzü heç bir qazancsız vəziyyətdə tapa bilərsiniz. Aşağıdakı ipuçları neytral bir yer tapmağa kömək edə bilər.

Unutmayın ki, insanlar passiv aqressiv bir insan haqqında danışanda həqiqətən passiv aqressivdən danışırlar davranış həmin şəxsin. Passiv təcavüzkar davranış ümumiyyətlə bir şəxsiyyət pozğunluğu hesab edilmir (ən azından bu gün deyil), əksinə bir insan stres altında olduqda və ya bir şəkildə təhdid edildikdə ortaya çıxan situativ bir komponentdir.

Passiv təcavüzkar davranışlarla məşğul olan bir insan, ümumiyyətlə bu əlamətlərlə tanına bilər:

1. Kədərli, təhqiramiz və ya mənfi ünsiyyət

Bir insan sizinlə ünsiyyətdə mübariz ola bilər, dediklərinizin hamısını mənfi mənada qəbul edir. Səhv gördükləri şeylərdən daim şikayət edə bilərlər, davamlı kədərli hərəkətlər edə bilərlər və ya başqaları ilə ünsiyyətlərinin çoxunda sadəcə kədərlənə bilərlər-xüsusən də məsul olduqları və ya hədəfə yönəltdikləri bir şey haqqında. Gəldikləri zaman təhqir birbaşa deyildir - incədir və hər iki şəkildə də qəbul edilə bilər (lakin həmişə mənfi mənada nəzərdə tutulur).

2. Səssiz gedirlər, mane olurlar və ya saxlayırlar

Passiv təcavüzkar bir insan da susa bilər və manipulyasiya forması olaraq sizdən ünsiyyət və ya məlumatı gizlədə bilər. Sadəcə bir mövzu haqqında danışmaqdan imtina edə və ya "Hər zaman yolunuzu alırsınız" mövzusunda bir müzakirəyə son verə bilərlər. Məlumata, yaxınlığa, ünsiyyətə və ya başqa bir dəstəyə ehtiyacınız varsa, onu bir cəza forması olaraq saxlayırlar. Xüsusi bir məlumat və ya onlardan kömək istəsəniz, məlumatı sizdən gizlədə bilərlər. Məqsədlərinizə və ya irəliləyişinizə mane ola biləcəklərini bilsələr, təklif etdiyiniz hər seçimdə günah taparlar.

3. Müntəzəm olaraq inkar edir, unudur və ya gecikdirirlər

Razılaşdırılmış bir şeyi yerinə yetirmədiyini və ya etmədiyini etiraf etmək əvəzinə, "unutdum" kimi bəhanələrə əl atacaqlar. Hər ikinizin bir hərəkət qaydası və ya başa çatdırmaq istədikləri bir məqsəd barədə razılığa gəldiklərini inkar edə bilərlər. Yoxsa hər şeyi müntəzəm və ardıcıl olaraq təxirə salırlar, çünki sərt cədvəlləri və ya onlara qoyulan hədəfləri sevmirlər. Məsuliyyətlərini və ya vəzifələrini yerinə yetirə bilməyəcəklər və sonra "unutdum" və ya "hələ bunu etməyə vaxtım yoxdu" deyə bir bəhanə kimi çıxara bilərlər. Yoxsa bu məsələni müzakirə etdiyinizi inkar edin.

4. Razılaşmalarında qeyri -ciddi

Passiv aqressiv insanlar, razılaşmadıqları bir şeylə razılaşmaqda davam edirlər. Bu mövzuda harada dayandıqlarını heç vaxt bilməməyinizi təmin edən qeyri -müəyyənlik ustalarıdır. Razı olmadıqları bir şeyə bağlanmaqdan çəkinirlər - ancaq bu fikir ayrılığını heç vaxt birbaşa ifadə etməzlər.

5. Bunu yarıçılpaq etmək

Şəxs bir şey etmək istəmədikdə, onu yenidən düzəltməyini təmin edəcək şəkildə edəcəklər. Ya da planlaşdırıldığından daha uzun çəkəcək. Ya da ediləcək, amma detallara və ya son məhsulun nəticəsinə əhəmiyyət vermədən. Əlbəttə ki, işlərinin keyfiyyəti haqqında heç bir məlumatı inkar etməyəcək, başqalarını günahlandıracaq və qurbanı oynayacaqlar.

6. Müstəqillik və asılılıq arasında mübarizə

Müstəqilliklərini sosial cəhətdən məqbul şəkildə ifadə etməklə passiv təcavüzkar insanlardır. Əksinə, inadkar, maneəçi bir şəkildə, həyatı üzərində müəyyən bir nəzarət etmək üçün sinir bozucu bir cəhdlə edirlər. Çox vaxt iddiasızdırlar və özlərinə qarşı daha qətiyyətli və əmin olmağı və ya bu cür iddialılığı müsbət şəkildə necə ifadə etməyi bilmirlər.

Çoxlu passiv təcavüzkar davranış nümunələri ilə məşğul olduğunuzu düşündüyünüzü təyin etdikdən sonra nə edə bilərsiniz?

1. Davranışlarına reaksiya verməyin

Davranışlarının gözlənilən təsirə malik olduğunu təsdiqləmək üçün sizdən bir reaksiya istəyirlər. Onlara qəzəblənsəniz, vəziyyəti daha da pisləşdirəcəksiniz. "Yalnız passiv təcavüzkarsan" da kömək etməyəcək. Hər hansı bir mənfi reaksiya onları gücləndirəcək və eyni şəkildə davranmağa davam etməyə təşviq edəcək. Təcavüzkar bir insanla münasibət qurmağın ən çətin tərəfi budur.

2. Qınamayın və mühakimə etməyin

Bu cür davranışlara qoşulmaq üçün kimisə axtardıqları görünəndə bir insanı günahlandırmaq və mühakimə etmək asandır. Şəxs haqqında danışmayın və "Yaxşı, bu müddətə razılıq verdiniz, niyə edilmədi?" Kimi sözlər söyləməyin. Bu sizi yalnız mənfilik, maneə və inkar dünyasına çəkir. Əgər müdafiə oluna bilməyəcəklərsə, təkliflərinizə daha açıq olacaqlar.

3. Müsbət və iddialı şəkildə məşğul olun

Bunun əvəzinə, müzakirə olunan konkret məqsədlərə və ya məsələlərə diqqət yetirərək, insanla müsbət və iddialı bir şəkildə məşğul olmağa kömək edir. "Bu layihədə birlikdə irəliləməyə necə kömək edə bilərik" və ya "İkimiz üçün də faydalı olacaq bir qərara gəlmək üçün nə edə bilərik?" Kapsayıcı olun və şəxsin qərarın və ya səyin dəyərli, vacib bir hissəsi olduğunu hiss etməsini təmin edin.

4. Konkret olun - və empatiya yaradın

Mümkün qədər konkret olun və onlara problemin və ya problemin sizə və ya daha böyük komandaya və ya layihəyə necə təsir etdiyini yumşaq bir şəkildə xatırlatın. Məsələn, ikiniz birlikdə bir tətil planlaşdırırsınızsa, amma şəxs təyinatınızla bağlı qəti qərar verməyə kömək etmirsə, cəhd edə bilərsiniz: “Bu vaxtı sizinlə tək keçirməyi səbirsizliklə gözləyirəm. Bunu sizinlə etmək mənim üçün çox məna kəsb edir, bəs bu iki istiqamətdən hansının sizin üçün daha uyğun olduğunu düşünürsünüz? " İş yerində belə bir şey ola bilər: "Bu gün bunu edə bilmədiyimiz məyus olsa da, onu tamamlamaq üçün nə qədər vaxt lazımdır? Bazar ertəsi sizin üçün işləyəcəkmi? Bilirəm ki, [digər komanda üzvü] Jill layihənin növbəti mərhələsində sizinlə işləməyi səbirsizliklə gözləyir. ”

5. Özünüzü çıxarın

Heç bir şey işləmirsə və ya öz sağlamlığınıza fayda vermirsə, passiv təcavüzkar biri ilə müntəzəm məşğul ola bilməyəcəksiniz. Belə hallarda, qarşılıqlı əlaqələrinizi minimuma endirmək, çox məqsədyönlü və çox spesifik olmaq yaxşıdır. İş yerində çıxış edə bilmirlərsə və ya etmirlərsə, bu adamın yerinə başqa bir həmkar tapın. Bu insanla münasibətiniz varsa, bu, əlaqənin düşündüyünüz qədər fayda vermədiyinə işarədir.


Təcavüzkar insanların üç şəxsiyyət xüsusiyyəti

Teksaslı bir tədqiqatçı şənbə günü təcavüzün azaldılması mövzusunda bir konfransda zorakılıq edənlərə çevrilən təcavüzkar və qarşıdurma xarakterli şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin & quot; üçlüyü & quot; ilə asanlıqla tanına bilər.

Arlington, Texas Universitetindən bir şəxsiyyət və sosial psixoloq William Ickes, NSW Universitetində Beynəlxalq Təcavüz Araşdırmaları Cəmiyyətinin 22 -ci dünya toplantısında son dərəcə kobud və qarşıdurmalı insanları etibarlı şəkildə proqnozlaşdıran üç xüsusiyyət var.

Pis Şaxta baba: William Ickes, Milad hədiyyəsi olaraq Əllə Danışmanı aldıqdan sonra təcavüzkarlıq öyrənməyə başladı.

"Əxlaqsızdırlar və ənənəvi əxlaqa riayət etmirlər, incə dərili insanlardır, buna görə tənqidləri yaxşı qəbul etmə və tez qəzəblənərlər."

Bunlar, bu ayın əvvəlində Dallas şəhəri Ickes -də mövcud olma ehtimalı olan şəxsiyyət xüsusiyyətləridir, Micah Xavier Johnson beş polis məmurunu öldürərək doqquzunu yaralayan bir qrup polis işçisini pusquya salaraq atəşə tutanda ABŞ hüquq -mühafizə orqanları üçün ən ölümcül hadisədir. 11 sentyabr 2001 -ci il terror hücumları.

Normaları pozan: Amy Adamsın xarakteri Döyüşçü arketip aqressiv bir qadındır.

"Təcavüzkar insanlar, zorakılığa asanlıqla tökülə bilən mövqelərini sərt şəkildə qaldıraraq qarşıdurma vəziyyətlərini artırmağa hazırdır" dedi. & quotQırmızı üçlü xarakter xüsusiyyətlərini nümayiş etdirən insanlar, daha çox əsəbiləşən və nəzakətli cəmiyyətin normalarını pozan yerli terrorçular kimi xarakterizə olunur, çünki bu qaydaların onlara aid olmadığını düşünürlər. Dini terrorçular, tutduqları ideologiyaya malik olmaları ilə fərqlənirlər

Ickes, 2011 -ci ildən bəri, araşdırma qrupu ilə birlikdə təcavüzkarlığı öyrənir və insanların tez bir zamanda qarşıdurma halına gəlməsi ilə bağlı bir çox suallar verir. Şənbə günü Sidneydə təqdim etdiyi araşdırma, kobudluq miqyasında sınadığı 900 -dən çox insanın iştirak etdiyi testlərin nəticəsidir. İlk dəfə İngilis yazıçısı Lynne Truss və#x27 kitabını alanda təcavüzkarlıq öyrənməklə maraqlandı Əllə danışın Milad hədiyyəsi olaraq.

& quot; Hər hansı bir şəkildə düzəltməkdən və ya tənqid etməkdən imtina edən ənənəvi əxlaqa az hörmət edən və ya heç hörmət etməyən bir çox insanın olduğuna işarə etdi.

Ickes, bütün sahələrdə baş rollar kimi film personajlarının olduğu video oyunları və film ekranlarında təcavüzün hər gün oynandığını söylədi. Dəli Maks filmlər, Sacha Baron Cohen və#x27s xarakteri Borat və Billy Bob Thornton 's Pis Şaxta baba xarakter. O, təcavüzün yalnız kişilərə məxsus bir sahə olmadığını, filmdəki Amy Adams və#x27 obrazını da qeyd etdi Döyüşçü Arketipik təcavüzkar bir qadın nümunəsi.